Обсуждение:ДМСПЭ Давыдова Ирина Владимировна

Версия 12:35, 21 декабря 2009

Уважаемая Ирина Владимировна! Ваш урок-конференция "Свидание с планетой: воздух" мне очень понравился. Интересны Ваши идеи использовать дополнительный материал: фильм «Воздух», видеофрагмент работы школьной телестудии «Свежий ветер» и презентацию с результатами исследования учеников 2006года. Думаю, что увидев работу ребят 2006г., ученики 2009г. с огромным желанием сделали свои новые исследования воздуха школы. Прекрасная мотивация к исследованию современных школьников с помощью ИКТ! Если их ровесники сделали это три года назад, то у них получится ещё лучше! Тревожит результат анкетирования о курении учеников. К сожалению – это правда. Ваше исследование, выступление медсестры должны положительно повлиять на ум детей и изменить сложившуюся ситуацию. На конференции не просто сообщались тревожные факты. Видна умело организованная познавательная, исследовательская, воспитательная работа с учениками. Материалы фильма «Home» использованы не очень широко, но затронутые проблемы действительно глобальны. Понравилось оформление представленного материала: всё легко понять, чётко указаны источники. Читатель этой разработки невольно ощущает себя участником конференции. Считаю это проявлением уважения к участникам данного семинара.Огромное спасибо за разработку. Дальнейших вам творческих вам успехов!--Костина Светлана Александровна 21:26, 18 декабря 2009 (SAMT)(команда ID42 “СветлячКИ»)

Здравствуйте, уважаемая Ирина Владимировна! Ваша методическая разработка грамотно продумана и логически выстроена. Необычная форма проведения урока позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся. Была проведена огромная работа по созданию результатов исследований, презентации. Показанные итоги экспериментов, опросов, заставят ребят задуматься над проблемами загрязнения воздуха, и сохранения своего здоровья. Межпредметные связи помогают объединить знания, полученные на уроках химии, биологии, экологии, информатики. Используется широкий список литературы. Выбранные средства обучения способствуют лучшему восприятию и усвоению материала. Фильм "HOME. Свидание с планетой", как я понимаю, выступает мотивом задуматься и толчком для проведения собственное исследования. Материалы конференции могут быть полезны не только учителям естествознания, но и для классных руководителей, например для классного часа о вреде курения, ведь эта проблема во всех школах стоит очень остро и результатами не только стоит удивляться, но и нужно стараться их изменить. Спасибо за творческий подход к созданию разработки, очень интересно было познакомиться с Вашими материалами. С уважением, --Квасникова Ольга Александровна 00:26, 19 декабря 2009 (SAMT)

Здравствуйте, уважаемая Ирина Владимировна! С интересом ознакомились с методической разработкой Вашего урока. Ваш урок отвечает современным требованиям, он чётко структурирован по содержанию, прослеживаются все основные этапы деятельности учителя и учащихся в достижении цели. В Вашем уроке привлекаются знания, умения и результаты анализа изучаемого материала других учебных предметов. Урок представляет собой целостную систему, так как каждый предшествующий этап тесно связан с предыдущим. Фильмы и презентации на уроке существенно повышают познавательную эффективность учебного процесса и интерес к знаниям. Из них учащиеся почерпнули много нового и интересного. Анкетирование обратило внимание учеников на злободневную проблему курения подростков. Вся проделанная работа становится результатом коллективной деятельности учителя и учащихся. Большое спасибо Вам за урок. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!С уважением,--Шабаева Е.А. Шикина А.В. 12:59, 20 декабря 2009 (SAMT) команда ENERGY МОУ сш № 86

Уважаемая Ирина Владимировна! Ваш интегрированный урок - конференция очень интересен. Структура урока отличается чёткостью, компактностью, логической взаимообусловленностью учебного материала на каждом этапе урока. Организация урока настраивает ребят на слаженную работу. Применение народной поговорки показывает нужность и ценность изучения данной темы. Была проведена огромная предварительная работа, что говорит о серьёзном подходе учителя и учеников к данной проблеме. В уроке наблюдается взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области. Такой урок даёт ученику достаточно широкое и яркое представление о теме разговора. Фрагменты фильмов, раздаточный материал - анкеты и презентация эффективно использованы в уроке. Желаю Вам дальнейших творческих успехов! --Служаева Светлана Ивановна 13:53, 20 декабря 2009 (SAMT)

Уважаемая Ирина Владимировна!
Мне очень понравился ваш интегрированный урок-конференция «Свидание с планетой: воздух». Данное мероприятие нацелено на формирование у учащихся экологического мышления, развитие логического мышления, информационной и коммуникативной компетентностей. Большим преимуществом в вашем уроке является использование дополнительного материала (фильм «Воздух», видеофрагмент работы школьной телестудии «Свежий ветер»). Демонстрация результатов исследований в виде мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать выступление необычным, красочным и живым. Привлечение к уроку школьной медсестры несомненно заставит учащихся задуматься над её советами по улучшению качества воздуха. В конце урока ребятам предлагается заполнить анкету, чтобы узнать их мнения и впечатления от урока. Большое Вам спасибо за урок!
Дальнейших творческих успехов! С уважением, --Семенова Оксана Сергеевна 17:31, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).

Уважаемая Ирина Владимировна! Очень понравились в вашем мероприятии презентации, особенно "Воздух в Тольятти".Это колоссальная работа детей! Вообще, материалы, представленные на уроке свидетельствуют о систематической, целенаправленной, воспитательной работе с детьми. Урок-конференция "Свидание с планетой: воздух" насыщен видеофильмом о свойствах воздуха, презентациями, фрагментом отрывка из школьной телегазеты "Свежий ветер", что придаёт уроку зрелищности и незабываемости. Поражают результаты анкетирования "Я и сигарета", которые подробно изложены в графиках, и не могут не заставить подростков задуматься о вреде курения. В презентации также представлен большой перечень растений, очищающих воздух в помещениях, даны их фотографии. Контроль полученных на уроке знаний осуществляется ввиде заполнения учащимися анкеты. Урок выстроен методически грамотно, последовательно, поэтапно. Полно указан список используемой литературы. Урок-конференция дифференцирован с экологией, химией, географией, что расширяет кругозор учащихся, конкретизирует знания по смежным предметам. С уважением, --Зерали Ольга 23:07, 20 декабря 2009 (SAMT)

Здравствуйте Ирина Владимировна!

Я познакомилась с разработкой вашего урока. Весь материал хорошо и грамотно изложен. На уроке четко прослеживается межпредметная связь (биология, физика, химия, экология).

Я думаю, что для проведения урока необходима предварительная работа, хотя Вы об этом не указываете в конспекте. И в ходе этой работы учащиеся выполняют логические и практические задания, используются информационные тексты из различных источников. Для поиска и решения исследовательских задач используются методы научных исследований: системный анализ, моделирование, проектирование. Все эти приемы способствуют развитию интеллектуальных умений, которые так необходимы современному школьнику. На стандартных уроках учителя уделяют этим умениям недостаточное количество времени.

Но, все же, урок должен быть построен на материале фильма «HOME», а у Вас о фильме упоминается только на организационном этапе урока. Спасибо за Вашу разработку урока. С уважением, --Карачкова Ольга Валентиновна 12:28, 21 декабря 2009 (SAMT)