|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
− | <!------------------------------------------------------->
| |
− | [[Изображение:Светлана_Малышева.jpg|thumb| ]]
| |
| | | |
− | Участник:Светлана Малышева
| |
− |
| |
− |
| |
− | Город: Тольятти
| |
− |
| |
− | Место работы:[[Портрет МОУ школы №40" г. Тольятти |МОУ школа №40 г.Тольятти]]
| |
− |
| |
− | Должность: учитель информатики
| |
− |
| |
− | Образование: высшее
| |
− |
| |
− | Электронная почта:msv2418@yandex.ru
| |
− |
| |
− | Skype: cleere1
| |
− |
| |
− | Область профессиональных интересов:
| |
− |
| |
− | Участие в программе «Обучение для будущего»
| |
− |
| |
− | Дидактические возможности средств ИКТ на уроках ИЗО,МХК,черчения.
| |
− |
| |
− | Сетевое сообщество учителей искусства "Мир искусства".
| |
− |
| |
− | Хобби: живопись,цветы,музыка
| |
− |
| |
− | Работы в Интернете:
| |
− | Сетевое сообщество учителей искусства "Мир искусства".
| |
− |
| |
− | [[Медиа:http://v2.openclass.ru/node/24137. ogg |Сетевое сообщество "Мир искусства"]]
| |
− |
| |
− | Участие в семинарах-треннингах:
| |
− |
| |
− | "Личная безопасность или безопасность личности в Интернете" ( 14-16.05.2009г.)
| |
− |
| |
− |
| |
− | Первый открытый чемпионат России-2009 по универсальному марафону среди образовательных учреждений с участием лучших команд из 78 регионов России (февраль-май 2009 г.)
| |
− |
| |
− | Участие в проекте "Открытый класс"
| |
− |
| |
− | Участие в конкурсах:
| |
− |
| |
− | Конкурс IT-activity 2009/2010
| |
− |
| |
− | Победитель конкурса Лучший учитель России 2007 г.,2008 г.
| |
− |
| |
− | Лауреат премии "Великолепная СОРОКа" в номинации "Учитель года" май 2008 г.
| |
− |
| |
− | Мои ученики в конкурсах и проектах:
| |
− |
| |
− | Проект "По секрету всему свету" 2009
| |
− |
| |
− | "ИНФО-школа" 2008
| |
− |
| |
− | Конкурс "ДООМ" 2007
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]
| |
− | [[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]
| |
− | [[Категория:Педагоги]]
| |
− | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
| |