Учебный проект Разговор сердец
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
Как связан интернет и огонь? | Как связан интернет и огонь? | ||
| + | |||
Можно ли написать письмо неправильно? | Можно ли написать письмо неправильно? | ||
| + | |||
Как может помочь словари? | Как может помочь словари? | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
Каким было самое древнее письмо? | Каким было самое древнее письмо? | ||
| + | |||
Как развивалась история письма и почты? | Как развивалась история письма и почты? | ||
| + | |||
Какие словари вы знаете? | Какие словари вы знаете? | ||
| + | |||
Чем отличается структура письма? | Чем отличается структура письма? | ||
Версия 16:56, 21 декабря 2009
Автор проекта
Малясова Елена Дмитриевна
Название проекта
Разговор сердец
Предмет, класс
Русский язык, литература. 5 класс
Краткая аннотация проекта
Урок письма чаще всего проводится в нетрадиционной форме, для того чтобы заинтересовать детей. Ведь жанр эпистолярной литературы им, к сожалению, мало знаком. Поэтому выбран метод проекта, в рамках которого ребята смогут много работать самостоятельно.Предварительно весь класс посетил Тольяттинский музей письма, а затем разделившись на группы, стали работать каждая над своим проблемным вопросом. В рамках проекта дети работали в Интернете, заполняли анкеты, создавали презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Писать или не писать?
Проблемные вопросы
Как связан интернет и огонь?
Можно ли написать письмо неправильно?
Как может помочь словари?
Учебные вопросы Каким было самое древнее письмо?
Как развивалась история письма и почты?
Какие словари вы знаете?
Чем отличается структура письма?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://classtools.net/widgets/fishbone_8/0NgLK.htm
