Участник:Попова Марина Федоровна
м («* Участник Попова Марина Федоровна» переименована в «Участник:Попова Марина Федоровна») |
|||
Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Область профессиональных интересов:''' Метод проектов. | '''Область профессиональных интересов:''' Метод проектов. | ||
− | '''Мои увлечения:''' | + | '''Мои увлечения:'''вязание |
'''Работы в Интернете:''' | '''Работы в Интернете:''' | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
'''Мои ученики:''' | '''Мои ученики:''' | ||
− | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель |
+ | Хочу начать свое эссе на тему «Почему я стала учителем» с того что, будучи еще маленькой, я погружалась в атмосферу школы. | ||
+ | Моя мама – учитель. Когда я родилась, перед моими глазами всегда была работа мамы. Она меня брала в школу, когда я немного подросла. Я сидела у нее на уроках, на задней парте и слушала, как она преподает урок. Мне очень нравилось ходить с ней на работу. Я любила помогать ей. Когда она проверяла тетради, я ей открывала их и подавала в открытом виде. | ||
+ | Мне безумно нравилось играть в учителя. У меня было много игрушек, и я всегда их сажала в ряд, и играла с ними. Они были ученики, а я учителем и объясняла им разные темы. Но с игрушками было не так интересно, как с подружками. Они у меня всегда были ученицами, я им заводила тетради, проверяла их , ставила оценки. | ||
+ | Когда я окончила школу, у меня даже не возникло вопроса «кем я хочу быть?». Я уже знала, что буду учителем. После девятого класса, я решила поступать в педагогический колледж. Думала, что если не поступлю, то пойду в десятый класс. Но я поступила, была этому очень рада. Я очень любила предметы по методике, где нас учили, как нужно преподавать малышам предметы. А особенно мне нравилась практика, где мы давали уроки. Как я готовилась к этим урокам! Я всю неделю не могла дождаться, когда наступит четверг, и я буду давать урок. После колледжа я окончила университет и не жалею, что получила эту профессию. Мне нравится общаться с детьми, передавать им знания, узнавать от них что-то нового. Видеть, как они растут, радоваться их достижениям. | ||
+ | Самая прекрасная профессия – это учитель! | ||
+ | |||
+ | ]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] |
Версия 17:37, 21 декабря 2009
Попова Марина Федоровна.
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы:МОУ гимназия №39 "Классическая"
Должность: учитель начальных классов
Область профессиональных интересов: Метод проектов.
Мои увлечения:вязание
Работы в Интернете:
Участие в семинарах-треннингах:
Участие в конкурсах:
Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)
Мои ученики:
[[Категория:Я - тольяттинский учитель Хочу начать свое эссе на тему «Почему я стала учителем» с того что, будучи еще маленькой, я погружалась в атмосферу школы. Моя мама – учитель. Когда я родилась, перед моими глазами всегда была работа мамы. Она меня брала в школу, когда я немного подросла. Я сидела у нее на уроках, на задней парте и слушала, как она преподает урок. Мне очень нравилось ходить с ней на работу. Я любила помогать ей. Когда она проверяла тетради, я ей открывала их и подавала в открытом виде. Мне безумно нравилось играть в учителя. У меня было много игрушек, и я всегда их сажала в ряд, и играла с ними. Они были ученики, а я учителем и объясняла им разные темы. Но с игрушками было не так интересно, как с подружками. Они у меня всегда были ученицами, я им заводила тетради, проверяла их , ставила оценки. Когда я окончила школу, у меня даже не возникло вопроса «кем я хочу быть?». Я уже знала, что буду учителем. После девятого класса, я решила поступать в педагогический колледж. Думала, что если не поступлю, то пойду в десятый класс. Но я поступила, была этому очень рада. Я очень любила предметы по методике, где нас учили, как нужно преподавать малышам предметы. А особенно мне нравилась практика, где мы давали уроки. Как я готовилась к этим урокам! Я всю неделю не могла дождаться, когда наступит четверг, и я буду давать урок. После колледжа я окончила университет и не жалею, что получила эту профессию. Мне нравится общаться с детьми, передавать им знания, узнавать от них что-то нового. Видеть, как они растут, радоваться их достижениям. Самая прекрасная профессия – это учитель!
]]