Участник:Мельникова Елена

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
  
 
'''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 28
 
'''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 28
 +
 
'''Должность:''' учитель математики
 
'''Должность:''' учитель математики
 +
 
'''Мои увлечения:''' вязание крючком
 
'''Мои увлечения:''' вязание крючком
  
Строка 20: Строка 22:
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Конкурс:IT-activity2009/2010]]
+
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

Версия 20:08, 23 декабря 2009

Мельникова Елена Анатольевна

Образовательное учреждение: МОУ школа № 28

Должность: учитель математики

Мои увлечения: вязание крючком

Почему я стала педагогом? В детстве, наверное, каждый из нас мечтает кем-то стать в будущем. И как правило выбираются профессии мам, пап, или других родственников. Но не я! Среди моих родственников нет, ни воспитателей, ни учителей. Сама же я в детстве рассаживала кукол, медведей, собак – и учила… за них писала в тетрадках, выходила к доске, оправдывалась за невыученные уроки. Я представляла, как буду стоять у доски, что-то объяснять, буду учить считать, решать самые трудные примеры и задачки, а дети старательно будут выводить буквы и цифры в своих тетрадях. Почему я сделала такой выбор? Честно говоря, не знаю. Может, повлияла моя первая учительница Чернышева Наталья Ивановна. Сейчас, я конечно, многого не помню, просто очень теплое ощущение осталось от тех времен. Чувство, что мне было очень уютно и комфортно. Из предметов больше нравилась математика и физика, хотелось как-то с ними связать выбор профессии. После окончания школы поступила в Тольяттинский государственный университет. И сейчас я учитель. Сейчас, мне многое хочется передать подрастающему поколению, хочу научить размышлять. Ведь еще Л.Н. Толстой подчеркивал: «Самое простое и короткое правило нравственности состоит в том, чтобы заставить служить себе других, как можно, меньше и служить другим, как можно больше. Как можно меньше требовать от других и, как можно, больше давать другим» Я считаю, что учитель, который стремится к познанию, реализации и приумножению своих знаний, уже не сможет «отбывать» урок, он будет его «проживать», активизируя познавательную деятельность учащихся. А, уча других, также учишься.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/