Участник:Куколева
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Проба (обсуждение | вклад) |
Проба (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Изображение:M e5897b42.jpg|thumb|Куколева Светлана Николаевна]] | [[Изображение:M e5897b42.jpg|thumb|Куколева Светлана Николаевна]] | ||
− | <font color= "Navy>'''Место работы:'''</font> МОУ лицей № 37 | + | <font color="Navy>'''Место работы:'''</font> МОУ лицей № 37 |
− | <font color= "Navy>'''Должность:'''</font> учитель иностранного (английского) языка | + | <font color="Navy>'''Должность:'''</font> учитель иностранного (английского) языка |
− | <font color= "Navy>'''e-mail:'''</font> svkukoleva@ya.ru | + | <font color="Navy>'''e-mail:'''</font> svkukoleva@ya.ru |
− | <font color= "Navy>'''Мой вклад в Интернет:'''</font> [[V НПК: "Роль невербальных элементов общения (на примере рассказов Д.Г. Лоуренса)", 2009 г.]] | + | <font color="Navy>'''Мой вклад в Интернет:'''</font> [[V НПК: "Роль невербальных элементов общения (на примере рассказов Д.Г. Лоуренса)", 2009 г.]] |
− | == <font color= "Navy>'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''</font> == | + | == <font color="Navy>'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''</font> == |
Почему я стала учителем? | Почему я стала учителем? |
Версия 09:12, 24 декабря 2009
Куколева Светлана Николаевна
Место работы: МОУ лицей № 37
Должность: учитель иностранного (английского) языка
e-mail: svkukoleva@ya.ru
Мой вклад в Интернет: V НПК: "Роль невербальных элементов общения (на примере рассказов Д.Г. Лоуренса)", 2009 г.
Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я стала учителем?
- Такой простой вопрос с таким сложным ответом. Говорят, чтобы ответить на многие вопросы взрослой жизни, необходимо вернуться в детство. Вот и я помню, как в дошкольные годы собирала вокруг себя то дворовых детей, то двоюродных и родных братьев и сестер, и мы непременно играли в школу. Меня охватывал восторг, когда получалось научить сверстников то букве, то цифре, то названию животного или птицы.
- Так зарождалась мечта о настоящем классе и настоящих учениках. Мама удивлялась, а папа гордился: ведь дочь идет по его стопам! Именно он поддержал моё решение поступить в педагогический ВУЗ.
- Теперь я - тольяттинский учитель в замечательной школе. Теперь у меня настоящий класс и ученики. Как прекрасно вести их в новую эпоху. Мне жизненно необходимо осознавать, что я помогаю детям через науку постигать таинство и чудеса жизни, довериться жизни и не бояться жить.
- Почему я стала учителем? Хм… может генетика, может призвание, а может это мечта из детства, которая стала явью. Как можно выразить словами то, что в ответ на вопрос настукивает сердце и напевает душа.