Тахтамышева Ольга Сергеевна

Эссе

Почему я стала учителем?
В моей жизни никогда не возникал этот вопрос, все шло само собой. В детстве я часто ходила в школу к своей бабушке – учителю младших классов. Мне очень нравился ее кабинет: много красивых книг, картинок, карточек, плакатов. В группе продленного дня я часто устраивала конкурсы для своих одноклассников. Когда я стала чуть постарше, моя тетя брала меня с собой в институт. Она читала лекцию по материаловедению, а я показывала студентам, как пользоваться микроскопом. Как я гордилась тем, что учу людей вдвое старше меня! С моими друзьями мы часто играли в «школу». Я составляла расписание, вела журнал с оценками. В старших классах я устроилась работать помощником воспитателя в группе продленного дня. От центра занятости молодежи я даже получала зарплату – 2 минимальных оклада труда.
В 11 классе я никак не могла определиться, учителем какого предмета мне быть. Выбор был обширен: математика, информатика, русский язык, английский язык. Выбор за меня сделала судьба: подружка попросила составить ей компанию на вступительных экзаменах в гуманитарный институт. Мы обе поступили, и обе закончили филологический факультет с красным дипломом.
Теперь мне 24 года, и каждое утро я с удовольствие спешу к своим ученикам. Ни один мой день не похож на другой. Я радуюсь успехам своих детей и огорчаюсь вместе с ними. Летом я очень скучаю по своей работе.
Почему я стала учителем? Я не даже не могу представить, что работаю не в школе. Наверное, любая другая профессия будет слишком скучной для меня.