Учебный проект "Литература как искусство слова"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Evgeniy (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
Evgeniy (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [ https://docs.google.com/fileview?id=0BznQGuejpimDN2YxNjE5N2UtMTI0MS00ODljLTllMmEtNmI3YTI4Y2M2Nzg1&hl=ru Презентация учителя ] | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0BznQGuejpimDN2YxNjE5N2UtMTI0MS00ODljLTllMmEtNmI3YTI4Y2M2Nzg1&hl=ru Презентация учителя ] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 22:48, 24 декабря 2009
Автор проекта
Студент группы ПИ - 431 Елин Евгений Николаевич.
Предмет
Литература.
Краткая аннотация проекта
воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию, способной к деятельности в современном мире по законам добра, совести, чести, справедливости, патриотизма и гражданского долга; формирование гуманистического мировоззрения и национального самосознания
Основополагающий вопрос
может ли человек познать мир искусства, без литературы?
Проблемные вопросы
может ли человек, как личность, развиваться без литературы?
Учебные вопросы
что такое литература ?
какие бывают направления в литературе?
План проведения проекта
2 урока: Изучение Русской литературы XVIII века.
2 урока: Изучение Русской литературы XX века.
1 урок: Изучение Русской литературы XIX века.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[]
Дидактические материалы
[]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[]
Организационные документы
[]
Полезные ресурсы
[]
