Скокова Оксана Валентиновна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 4: Строка 4:
 
'''Преподаваемый предмет:''' Биология <br>
 
'''Преподаваемый предмет:''' Биология <br>
 
'''Область профессиональных интересов:''' Генетика <br>
 
'''Область профессиональных интересов:''' Генетика <br>
'''Мои ученики в конкурсах и проектах:'''"Глобальное потепление климата", "Птицы Поволжья", "Профессия Учитель" <br>
+
'''Мои ученики в конкурсах и проектах:'''"Глобальное потепление климата" [[http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/3b/%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.doc]], "Птицы Поволжья", "Профессия Учитель" [[http://www.tgl.net.ru/wiki/images/9/91/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C.doc]] <br>
 
+
Почему я решила стать педагогом?
+
  
 +
'''Почему я решила стать педагогом?'''<br>
 
Первое, что приходит на ум – это стандартный ответ: любовь к детям, желание поделиться своими знаниями.
 
Первое, что приходит на ум – это стандартный ответ: любовь к детям, желание поделиться своими знаниями.
  

Текущая версия на 13:05, 25 декабря 2009

Скокова О. В.

Город: Тольятти, Самарская область
Образовательное учреждение: МОУ школа №87
Преподаваемый предмет: Биология
Область профессиональных интересов: Генетика
Мои ученики в конкурсах и проектах:"Глобальное потепление климата" [[1]], "Птицы Поволжья", "Профессия Учитель" [[2]]

Почему я решила стать педагогом?
Первое, что приходит на ум – это стандартный ответ: любовь к детям, желание поделиться своими знаниями.

Но, когда я выбирала профессию, я не задумывалась над этим вопросом. Мне просто нравилось общаться с младшими детьми, придумывать для них разные затеи. С первого класса моей любимой игрой была «игра в школу», где я была учительницей, проверяла тетрадки, ставила оценки. Став старше, я с удовольствием работала вожатой, вела детские праздники, сидела с соседскими детьми. Я зачитывалась произведениями Макаренко, Ушинского, Сухомлинского. «Педагогическая поэма» была моей настольной книгой. Я читала её несколько раз. Поэтому, для меня не стоял вопрос: «кем стать?» Я точно знала – стану педагогом. Родственники отговаривали меня, убеждая, что эта работа малооплачиваемая, нервная, неблагодарная. Но я не слушала их. И ни разу не пожалела об этом. Моя мечта детства сбылась. Я – педагог!

Ценю в своей профессии многое: общение с детьми, необходимость двигаться вперед, повышать свою квалификацию, желание творить, путешествовать по стране и родному краю. Я молодею душой, получаю моральное удовлетворение, вдохновение. И если хотя бы нескольким детям я помогла в жизни, в трудных ситуациях - это счастье.

Наверное, только сейчас я и ответила себе на вопрос, почему я решила стать педагогом? Отвечу словами Л. Толстого: «Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает, как дети»

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/