|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | '''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'''
| |
| | | | |
| − | На выпускной фотографии детского сада читаю надпись: «Учиться, учиться и учиться… В.И. Ленин». Простая, даже банальная фраза, знакомая миллионам людей, жившим в Советском Союзе, но для меня она стала девизом школьной и студенческой жизни. Мне всегда нравилось учиться, открывать для себя что-то новое и неизведанное. В школу шла с радостью, она была для меня настоящим вторым домом. В этом большая заслуга моих учителей, от которых мы получали не только знания, но и поддержку. Поэтому мне тоже хотелось быть похожей на своих учителей.
| |
| − | Окончание школы пришлось на сложный период в истории нашего государства – распалась огромная страна и рождалась новая. Выбрать профессию было очень сложно, поэтому мой выбор оказался в большей степени случайным – программист. Но здесь мне тоже повезло: в нашей группе основная часть студентов оказались такими же увлеченными процессом обучения, как и я, а преподаватели всегда готовы были утолить нашу жажду знаний.
| |
| − | Едва получив диплом, устроилась работать по специальности в районный узел почтовой связи. В моей жизни настало время, когда нужно было делиться накопленными знаниями с другими людьми. Мне приходилось постоянно обучать работе на компьютере многих людей. Радостно видеть, когда человек, который несколько месяцев назад боялся подойти к компьютеру, уверенно работал с техникой и стремился узнать еще больше. За 10 лет работы процесс обучения других людей стал для меня привычным делом.
| |
| − | Обстоятельства сложились так, что полтора года назад я пришла работать в Ресурсный Центр. Новая сфера деятельности дала мне возможность получать новые знания и делиться ими с педагогами округа. Проведение обучающие семинаров, консультаций по вопросам использования ИКТ обязывает к постоянному поиску новых идей, и снова учиться самой, чтобы научить других. Участие в программе «Учимся с Intel» позволило мне помогать детям приобретать основные навыки работы на компьютере и умение работать в команде. В своей работе, как с педагогами, так и с детьми стараюсь дать как можно больше практических навыков, которые необходимы в повседневной жизни. Считаю, что очень важно помочь любому человеку найти свою тропинку к знаниям, которая потом станет широкой дорогой.
| |
| − | В заключение хочу привести слова В. Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.»
| |
