Участник:Кривошеева Наталья
(Новая: '''Город:''' Тольятти, Самарская область Кривошеева Н.В. '''Место ...) |
|||
Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Изображение:Кривошеева Н.В.jpg|thumb|right|Кривошеева Н.В.]] | [[Изображение:Кривошеева Н.В.jpg|thumb|right|Кривошеева Н.В.]] | ||
− | '''Место работы:''' МОУ сш №91 г.о.Тольятти | + | '''Место работы:''' [http://www.school91.org.ru МОУ сш №91] г.о.Тольятти |
'''Должность:''' учитель истории и обществознания | '''Должность:''' учитель истории и обществознания |
Версия 19:17, 25 декабря 2009
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ сш №91 г.о.Тольятти
Должность: учитель истории и обществознания
Область профессиональных интересов: правоведение
Мои увлечения: путешествие, фотография
Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"
Что значит, быть учителем? – Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность. Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя, как рыба в воде, – легко и свободно. И весело! Скажешь что-нибудь ребенку – и сразу же видишь живую, непосредственную реакцию. Мне доставляет радость чужая радость, чужой успех! Радость человеческого общения, радость встречи. На моих уроках нет баррикад, отделяющих учителя от детей. И потому есть радость общения друг с другом; но только по делу! И дело это очень интересное – познание истории государства и общества ! По-разному приходят в школу учителя, и по-разному складываются их судьбы. Диплом педагогического вуза — всего только документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей. Учитель ведет по ступенькам взросления будущего рабочего и ученого, воина и космонавта, врача и строителя. Учитель формирует фундамент их знаний и умений, основы их мировоззрения и характера как никакая другая профессия, учитель работает на завтрашний день, воспитывая человека своей страны.