Участник:Федина Светлана

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: <div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #FF00FF;-moz-border-radius-ottomright: 40px;background:#FDF5E6;"> '''Город: ''' Тол...)
 
Строка 10: Строка 10:
 
'''Преподаваемые предмет:''' изобразительное искусство, основы проектирования, технология  
 
'''Преподаваемые предмет:''' изобразительное искусство, основы проектирования, технология  
  
'''Профессиональные интересы:'''  
+
'''Профессиональные интересы:''' интересуюсь русским искусством второй половины 18 века, работаю с растровыми и графическими редакторами для использования их продукта в учебной деятельности
 +
 
 +
'''Мое педагогическое кредо:''' «Человек по натуре своей – художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту». А.М.Горький.
 +
Я считаю, что каждый ребёнок – творческая личность, каждый оригинален и индивидуален. Стремлюсь к созданию на занятиях атмосферы увлеченности и творческой активности. Считаю основным на уроке искусства – сотворчество учителя и ученика. Урок для меня – мир открытий и откровений, мир гармонии и сотрудничества. Мое призвание – открывать мир. Обычный школьный урок дает вдумчивому учителю безграничные возможности для творчества, видеть прекрасное в повседневном. От интереса ученика протягиваю ниточку – тропинку к его способностям. Вот первый успех… А затем – множество побед окрыляют ребенка и способствуют более глубокому познанию предмета. Я счастлива, потому что вижу результаты своего труда.
  
'''Хобби:'''
 
  
 
'''Авторские статьи:'''
 
'''Авторские статьи:'''

Версия 20:22, 25 декабря 2009

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ средняя школа №41 [[Изображение:|200px|thumb|right]]

Должность: учитель ИЗО, зав.медиатекой

Преподаваемые предмет: изобразительное искусство, основы проектирования, технология

Профессиональные интересы: интересуюсь русским искусством второй половины 18 века, работаю с растровыми и графическими редакторами для использования их продукта в учебной деятельности

Мое педагогическое кредо: «Человек по натуре своей – художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту». А.М.Горький. Я считаю, что каждый ребёнок – творческая личность, каждый оригинален и индивидуален. Стремлюсь к созданию на занятиях атмосферы увлеченности и творческой активности. Считаю основным на уроке искусства – сотворчество учителя и ученика. Урок для меня – мир открытий и откровений, мир гармонии и сотрудничества. Мое призвание – открывать мир. Обычный школьный урок дает вдумчивому учителю безграничные возможности для творчества, видеть прекрасное в повседневном. От интереса ученика протягиваю ниточку – тропинку к его способностям. Вот первый успех… А затем – множество побед окрыляют ребенка и способствуют более глубокому познанию предмета. Я счастлива, потому что вижу результаты своего труда.


Авторские статьи:


Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/