Участник:Шемет Светлана

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 24: Строка 24:
 
<p align=right>Понимаешь, мама, я - учитель!      <br>Видишь: я вхожу, бледнея, в класс. <br>Это мне решили поручить их        <br>- 40 душ и 80 глаз.                <br> </p>
 
<p align=right>Понимаешь, мама, я - учитель!      <br>Видишь: я вхожу, бледнея, в класс. <br>Это мне решили поручить их        <br>- 40 душ и 80 глаз.                <br> </p>
  
<p align=justily> Вот уже 25 лет я работаю учителем математики в средней школе.<br> Ещё до школы, играя в куклы, моей любимой игрой была "Школа".<br> Нравилось стоять в центре, у доски, и методично объяснять моим куклам-ученикам, что 2*2=4. Очень часто просила маму поиграть со мной в школу, и мы с ней менялись ролями: то я учила маму, то мама - меня. <br> И сейчас, спустя много лет, мои пристрастия не изменились. Мне по-прежнему нравится быть носителем знаний. Я получаю душевное удовлетворение, когда мои объяснения доходят до учеников, и сильно переживаю, когда этого не происходит. С годами я так же научилась "вести" своих учеников по жизни; мне нравится помогать им решать их "неразрешимые" проблемы. Конечно, я не даю им готовых решений и "рецептов". Но когда они, поговорив со мной, сами приходят к мнению, что не все так страшно, и находят свой выход из сложившейся ситуации, мне становится "светло" на душе. <br> Всё это передалось мне от мамы. Она тоже была учителем, проработав в школе более 40 лет. </p>
+
<p align=justily> Вот уже 25 лет я работаю учителем математики в средней школе.<br> Ещё до школы, играя в куклы, моей любимой игрой была "Школа".<br> Нравилось стоять в центре, у доски, и методично объяснять моим куклам-ученикам, что 2*2=4. Очень часто просила маму поиграть со мной в школу, и мы с ней менялись ролями: то я учила маму, то мама - меня. <br> И сейчас, спустя много лет, мои пристрастия не изменились. Мне по-прежнему нравится быть носителем знаний. Я получаю душевное удовлетворение, когда мои объяснения доходят до учеников, и сильно переживаю, когда этого не происходит. <br> С годами я так же научилась "вести" своих учеников по жизни; мне нравится помогать им решать их "неразрешимые" проблемы. Конечно, я не даю им готовых решений и "рецептов". Но когда они, поговорив со мной, сами приходят к мнению, что не все так страшно, и находят свой выход из сложившейся ситуации, мне становится "светло" на душе. Ведь очень часто для ребенка самое главное, чтобы ему дали высказаться. Ребенка так легко сделать счастливым: просто выслушай его и пойми. Какое это счастье - это когда тебя понимают! Да, работа учителя - сложная и неординарная. С учениками, с такими разными и непредсказуемыми, нельзя быть одинаковой. Каждый день приносит что-то новое и интересное. Иногда сразу и не поймешь: радость тебя настигла или неприятность... Но со временем, когда встречаешься со своими выпускниками понимаешь, что это только радость, и только счастье... Счастье - быть Учителем. <br> Многому в учительской профессии научила меня мама. Она тоже была учителем, проработав в школе более 40 лет. Спасибо ей большое.</p> И если бы мне сегодня пришлось заново выбирать профессию, я опять, не задумываясь, выбрала бы профессию педагога.
 +
 
  
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 20:40, 25 декабря 2009

Шемет С.А..JPG

Участник: Шемет Светлана Александровна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ школа №40 г.о.Тльятти

Должность: учитель математики

Электронная почта:shkola-soroka@ yandex.ru

Хобби: чтение книг,отдых-работа на даче

Участие в семинарах:Всероссийский научно-методический семинар "Геометрическое образование
в современной средней и высшей школе"

Награды: почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.



Эссе на тему: "Почему я выбрал профессию педагога?"

Понимаешь, мама, я - учитель!
Видишь: я вхожу, бледнея, в класс.
Это мне решили поручить их
- 40 душ и 80 глаз.

Вот уже 25 лет я работаю учителем математики в средней школе.
Ещё до школы, играя в куклы, моей любимой игрой была "Школа".
Нравилось стоять в центре, у доски, и методично объяснять моим куклам-ученикам, что 2*2=4. Очень часто просила маму поиграть со мной в школу, и мы с ней менялись ролями: то я учила маму, то мама - меня.
И сейчас, спустя много лет, мои пристрастия не изменились. Мне по-прежнему нравится быть носителем знаний. Я получаю душевное удовлетворение, когда мои объяснения доходят до учеников, и сильно переживаю, когда этого не происходит.
С годами я так же научилась "вести" своих учеников по жизни; мне нравится помогать им решать их "неразрешимые" проблемы. Конечно, я не даю им готовых решений и "рецептов". Но когда они, поговорив со мной, сами приходят к мнению, что не все так страшно, и находят свой выход из сложившейся ситуации, мне становится "светло" на душе. Ведь очень часто для ребенка самое главное, чтобы ему дали высказаться. Ребенка так легко сделать счастливым: просто выслушай его и пойми. Какое это счастье - это когда тебя понимают! Да, работа учителя - сложная и неординарная. С учениками, с такими разными и непредсказуемыми, нельзя быть одинаковой. Каждый день приносит что-то новое и интересное. Иногда сразу и не поймешь: радость тебя настигла или неприятность... Но со временем, когда встречаешься со своими выпускниками понимаешь, что это только радость, и только счастье... Счастье - быть Учителем.
Многому в учительской профессии научила меня мама. Она тоже была учителем, проработав в школе более 40 лет. Спасибо ей большое.

И если бы мне сегодня пришлось заново выбирать профессию, я опять, не задумываясь, выбрала бы профессию педагога.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/