Участник:Довгий Марина Андреевна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Город: Тольятти, Самарская область | + | Город: Тольятти, Самарская область |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №76. | ||
<nowiki> | <nowiki> | ||
| Строка 9: | Строка 7: | ||
</nowiki> | </nowiki> | ||
| + | Стаж педагогической работы: 10 лет. | ||
| − | + | Участие в конкурсах: IT-activity 2009/2010. | |
| + | Мое хобби: туризм (изучение культуры народов мира), спорт (футбол, волейбол). | ||
| − | + | Эссе «Почему я выбрала профессию учителя?» | |
| − | + | Всё в твоих руках | |
| − | + | Восточная притча (ссылка pritchi.ru) | |
| + | Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: <br> | ||
| + | — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? <br> | ||
| + | Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. | ||
| + | Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: <br> | ||
| + | — Всё в твоих руках. <br> | ||
| + | : Вера — признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней субъективной уверенности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их. (ссылка wikipedia.org) Человек не может жить без веры, особенно если этот человек – ребенок. Он верит, но постоянно ищет доказательства своих теорий. В процессе становления личности молодому исследователю нужна поддержка, вера в свои силы. Помочь ребенку поверить в себя может только человек сильный духом, человек широкой души, человек тонкого ума, такой, как Мастер из восточной притчи. Учитель, мастер человеческой души - тот, кто недосягаем, тот, с кого хочется брать пример. <br> | ||
| + | : Для себя я еще в 10 классе определила главные приоритеты будущей карьеры. Я стремилась быть Личностью – яркой и сильной, уверенной и смелой. Такими я видела своих наставников и знала: пройдет немного времени, я приобрету необходимый запас знаний и тоже стану Учителем. И у меня тоже будут ученики, которыми я буду гордиться и которые будут ценить и уважать меня, видеть во мне Мастера… <br> | ||
| + | : Десять лет назад, оказавшись лицом к лицу со своими первыми учениками, я поняла – одних знаний недостаточно и мне предстоит еще многому научится. Моя дорога к заветному званию Мастер еще не пройдена – это путь неблизкий и нелегкий, но по нему уже сделано немало уверенных шагов. <br> | ||
| + | : Истинная вера человека направлена не на то, чтобы доставить ему покой, а чтобы дать ему силы на труд. (wisdoms.ru) Учитель – профессия, требующая большого труда, но я не жалею о своем выборе, потому что знаю, что нужна своим ученикам. | ||
Версия 20:42, 25 декабря 2009
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №76.
== Должность: Учитель истории и обществознания ==
Стаж педагогической работы: 10 лет.
Участие в конкурсах: IT-activity 2009/2010.
Мое хобби: туризм (изучение культуры народов мира), спорт (футбол, волейбол).
Эссе «Почему я выбрала профессию учителя?»
Всё в твоих руках
Восточная притча (ссылка pritchi.ru)
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
- Вера — признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней субъективной уверенности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их. (ссылка wikipedia.org) Человек не может жить без веры, особенно если этот человек – ребенок. Он верит, но постоянно ищет доказательства своих теорий. В процессе становления личности молодому исследователю нужна поддержка, вера в свои силы. Помочь ребенку поверить в себя может только человек сильный духом, человек широкой души, человек тонкого ума, такой, как Мастер из восточной притчи. Учитель, мастер человеческой души - тот, кто недосягаем, тот, с кого хочется брать пример.
- Для себя я еще в 10 классе определила главные приоритеты будущей карьеры. Я стремилась быть Личностью – яркой и сильной, уверенной и смелой. Такими я видела своих наставников и знала: пройдет немного времени, я приобрету необходимый запас знаний и тоже стану Учителем. И у меня тоже будут ученики, которыми я буду гордиться и которые будут ценить и уважать меня, видеть во мне Мастера…
- Десять лет назад, оказавшись лицом к лицу со своими первыми учениками, я поняла – одних знаний недостаточно и мне предстоит еще многому научится. Моя дорога к заветному званию Мастер еще не пройдена – это путь неблизкий и нелегкий, но по нему уже сделано немало уверенных шагов.
- Истинная вера человека направлена не на то, чтобы доставить ему покой, а чтобы дать ему силы на труд. (wisdoms.ru) Учитель – профессия, требующая большого труда, но я не жалею о своем выборе, потому что знаю, что нужна своим ученикам.
