Участник:Захарова Наталья Владимировна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: <div style="background-color:PaleTurquoise ">'''Город''' Тольятти, Самарская область '''место работы''': МОУ школа № 1 '''Должн...)
 
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Изображение:Захарова.jpg|100px|thumb|left|]]
 
<div style="background-color:PaleTurquoise  ">'''Город''' Тольятти, Самарская область
 
<div style="background-color:PaleTurquoise  ">'''Город''' Тольятти, Самарская область
  
Строка 5: Строка 6:
 
'''Должность''': учитель начальных классов
 
'''Должность''': учитель начальных классов
  
'''Мои работы в сети Интернет''':
 
  
 
+
'''Увлечения:''' психология
 
+
'''Увлечения:'''  
+
  
 
== Почему я решила стать учителем? ==
 
== Почему я решила стать учителем? ==

Версия 13:46, 26 декабря 2009

Захарова.jpg
Город Тольятти, Самарская область

место работы: МОУ школа № 1

Должность: учитель начальных классов


Увлечения: психология

Почему я решила стать учителем?

                            Профессия – учитель

Профессия учитель в данный момент одна из самых ответственных, самых благородных. Роль и значение этой профессии будут всё более и более возрастать. Н.К. Крупская

Счастлив тот человек, который утром с радостью идёт на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Действительно, и работа любимая и дома всё хорошо, так что другого не требуется. Ведь если что и становится настоящей собственностью, так это – профессия. Учитель – очень важная, трудная профессия, которая требует много умения и где самое главное – любовь к детям. В каждом ребёнке заложен огромный потенциал, который он должен осознать, принять и постоянно развивать, открывая себя миру. Кто же, как не учитель поможет ему в этом?

Я выбрала профессию учителя начальных классов, т.к. считаю, что всё начинается с первого школьного звонка. Дети идут учиться с большим желанием, с нетерпением ждут момента встречи со школой, готовятся к этому событию. Но часто бывает так, что через некоторое время у ребёнка пропадает интерес к учёбе. Почему так происходит? Этот вопрос я задавала себе снова и снова. Тогда я решила, что весь процесс обучения надо изменить, используя в тоже время лучшее, что имеется в педагогике. Необходимо было создать адаптивную образовательную среду, т.е. ситуацию успеха у каждого ребёнка независимо от его природных и социальных возможностей. Ведущей педагогической идеей моей работы стало обучение без принуждения.

Для подтверждения значимости работы в данном направлении я взяла класс коррекционно-развивающего обучения. Это было 14 лет назад. Результаты превзошли мои ожидания: сформировалась положительная учебная мотивация, повысилось качество обучения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.

Карл Линней окончил школу с любопытной характеристикой, в которой писалось: «Ученик подобен дереву. Случается иногда, хотя редко, что дикая природа дерева, несмотря ни на какие заботы, не поддаётся культуре. Но, пересаженное на другую почву, дерево облагораживается и приносит хорошие плоды…». Я считаю, что учителю принадлежит решающая роль в педагогическом процессе. Класс – это оркестр, а учитель – дирижёр. Учитель начальных классов – это не только профессия, но и призвание. Его деятельность – это фундамент в развитии человеческой личности.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/