Участник:Писарева Юлия Валериевна
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Почти на такой же вопрос я уже отвечала в 9 классе, когда писала сочинение на тему: "Моя будущая профессия". Учитель, учитель и только учитель - такова была моя мечта с детства, возникшая во многом благодаря моей маме, которая тоже работает педагогом. Проверка тетрадей, заполнение журналов, выставление оценок в игровой форме - все это было настолько интресно и заманчиво, что я решила вопротить детскую мечту в реальность.Ведь это же так приятно, когда твои желания исполняются. | Почти на такой же вопрос я уже отвечала в 9 классе, когда писала сочинение на тему: "Моя будущая профессия". Учитель, учитель и только учитель - такова была моя мечта с детства, возникшая во многом благодаря моей маме, которая тоже работает педагогом. Проверка тетрадей, заполнение журналов, выставление оценок в игровой форме - все это было настолько интресно и заманчиво, что я решила вопротить детскую мечту в реальность.Ведь это же так приятно, когда твои желания исполняются. | ||
| − | + | Обучааясь сама в школе, я НЕ одобряла подходы некоторых учителей к нам, как к ученикам. Ведь не оценки главное в жизни, а правильная реализация своих идей в будущем. Поэтому в мои грандиозные планы входило не только объяснение материала и выставление оценок, а прежде всего умение найти индивидуальный подход к каждому ученику. | |
| − | + | Я надеюсь, что у меня это получается. Но, в принципе, судить не мне, а детям! | |
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
Версия 14:22, 26 декабря 2009
Город: Тольятти
Место работы: МОУ СШ № 82
Должность: Учитель иностранного языка
Стаж педагогической работы: 12 лет
Моё педагогическое кредо: "Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя".
Участие в семинарах, тренингах: Семинар повышения квалификации преподавателей школ. "Оптимизация подготовки школьников к ЕГЭ по иностранным языкам."
Публикации:
Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почти на такой же вопрос я уже отвечала в 9 классе, когда писала сочинение на тему: "Моя будущая профессия". Учитель, учитель и только учитель - такова была моя мечта с детства, возникшая во многом благодаря моей маме, которая тоже работает педагогом. Проверка тетрадей, заполнение журналов, выставление оценок в игровой форме - все это было настолько интресно и заманчиво, что я решила вопротить детскую мечту в реальность.Ведь это же так приятно, когда твои желания исполняются.
Обучааясь сама в школе, я НЕ одобряла подходы некоторых учителей к нам, как к ученикам. Ведь не оценки главное в жизни, а правильная реализация своих идей в будущем. Поэтому в мои грандиозные планы входило не только объяснение материала и выставление оценок, а прежде всего умение найти индивидуальный подход к каждому ученику.
Я надеюсь, что у меня это получается. Но, в принципе, судить не мне, а детям!
