Учебный проект "Литература (10-11 класс)"
Veroos (обсуждение | вклад) (→Организационные документы) |
Veroos (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http:// | + | [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Am-piFauK7FFdHQ2a2VRWUpBU2pudjcxTG5JRzFVcnc&hl=en Тесты] |
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfODB0anFwcmM2dA&hl=ru Критерии оценки работы группы] | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfODB0anFwcmM2dA&hl=ru Критерии оценки работы группы] | ||
Версия 23:30, 27 декабря 2009
Автор проекта
Студент группы ПИ - 401 Власова Анна
Предмет
Литература (10-11 класс)
Краткая аннотация проекта
Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся. Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации;
Основополагающий вопрос
Что является предметом изучения литературы?
Проблемные вопросы
Возможно ли культурное развитие человека, как личность, без литературы?
Учебные вопросы
что такое литература ?
какие бывают направления в литературе?
с творчеством каких поэтов и писателей выуже знакомы?
План проведения проекта
Вводный тест для проверки исходных знаний.
Контрольные и самостоятельные работы.
Подготовить доклад или сделатть презентацию на понравившуюся тему.
Критерии оценивания
Полнота выполнения задания.
Творческий подход.
Использование информационных технологий.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- учебная литература.
- компьютеры.
- интернет.
- мультимедийное оборудование.
