Участник:Нуждина Надежда Владимировна

Версия 22:00, 21 января 2010

Место работы: МДОУ д/с №17 "Золотой ключик"

Должность: инструктор по физической культуре

Стаж педагогической работы: 14 лет

Почему я стала учителем: Было время, когда профессия учитель была очень престижна. Казалось, что для девочки лучшего и не пожелаешь. После 8-го класса я, как обычная хорошистка, долго не раздумывая, хотела пойти в наше Тольяттинское педагогическое училище на учителя начальных классов. Но...подруга уговорила пойти в 10-ый класс - вот так первая попытка стать педагогом не удалась. Вторая попытка провалилась из-за банальной очереди. После 10-го класса приехали мы с мамой в Самару поступать в пединститут. Первый день подачи заявления. Толкучка...очередь в три дня - номер записывают на руке. Придется в Самаре задержаться, а так хочется домой - тольяттинская любовь зовет. Пришлось заночевать у бабушки Клавы. А бабушка моя очень прагматична. Большой пользы от учительства не видела: "Иди, -говорит,- на фармацевта, будешь нас лечить - всем хорошо." И много доводов привела...а у меня главный довод - быстрей бы в Тольятти. Как-то так получилось, что заехали мы в медицинский институт. Очереди НЕТ! Раз, два - заявление на столе. Ура! - в Тольятти! Слезы наворачивались при въезде в родные пенаты. Так они у меня целый год и наворачивались по пути домой в свободный от учебы выходной. Через год бросила учебу - уж замуж невтерпеж. Пошла в няни. Влюблялась в детей и коллектив детского сада. Бог любит троицу, и моя третья попытка пришлась на Московский педколледж, затем пединститут. Стала работать воспитателем. Поняв, как много зависит от педагога, захотелось подарить свою любовь всем детям, зажечь в них огонек добра, чтобы они пронесли его через всю жизнь и щедро делились с другими. Детки в нашем "Золотом ключике" с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Чтобы квалифицированно помочь им преодолеть недуг выучилась на инструктора по лечебной физкультуре. Теперь-то я понимаю, что моя третья попытка стать педагогом стала для меня счастливой.