IT26 Virtu-Асы
Pia-1973 (обсуждение | вклад) |
Pia-1973 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 94: | Строка 94: | ||
Лишь тем и заняты,<br> | Лишь тем и заняты,<br> | ||
Что мы творим эссе.<br> | Что мы творим эссе.<br> | ||
− | <br> | + | творим эссе, читаем сочинения<br> |
− | <br> | + | Коллег-соперников и отзываемся на них<br> |
− | <br> | + | А что нам в том, ведь мы - учителя<br> |
− | <br> | + | И нам не привыкать к ночной работе<br> |
− | <br> | + | Два века, кажется, уже прошли в такой заботе,<br> |
− | <br> | + | Но глыба непрочитанных еще эссе передо мной.<br> |
− | + | Век скоростей. Мчит время оголтело,<br> | |
+ | Попробуй-ка поводья отпусти! <br> | ||
+ | И нету силы бросить своё дело, <br> | ||
+ | И нету сил свой тяжкий воз везти.<br> | ||
+ | Седеющие, с юными сердцами,<br> | ||
+ | Не знающие праздного житья,<br> | ||
+ | Боитесь оценить себя вы сами –<br> | ||
+ | Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!<br> | ||
* [[Участник:Теплова Елена Викторовна]] | * [[Участник:Теплова Елена Викторовна]] |
Версия 15:54, 23 января 2010
ФОТОГАЛЕРЕЯ |
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Педагогическое кредо команды: «Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства. Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику. Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели. Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать». Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас. Почему мы решили принять участие в конкурсе? Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов. Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями. Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества. |
"Доживем до понедельника"Текст
|
"Раз словечко, два словечко..."О работе над конкурсом Пожелания друзьям Когда-то ты на третьей парте у стены Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремиться быть успешным в работе и в жизни. Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!». Обычна сфера наших всех забот: |
"Путь к успеху"Текст
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|