Учебный проект Программирование в жизни
Pia-1973 (обсуждение | вклад) |
Pia-1973 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 19: | Строка 18: | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| − | Как запустить механизм исполнения желаний? | + | Как запустить механизм исполнения желаний? |
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| − | + | Как бы мы жили без алгоритмов? | |
| − | + | Программирование - польза или вред? | |
| − | + | Как создать формулу успеха? | |
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| − | + | Что такое алгоритм (программа)? Любая ли последовательность действий - программа? | |
| − | + | Какие бывают алгоритмы (виды)? Можно ли придумать новые виды алгоритмов? | |
| − | + | Кто исполняет алгоритм? | |
| − | + | Программист, кто он? | |
| − | + | Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни? | |
| − | + | Кто пишет сценарий жизни? | |
| − | + | Мечтать не вредно? | |
| − | + | Формулы успеха (привести примеры) | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 17:27, 28 января 2010
Автор проекта
Петрова И.А., учитель информатики МОУ лицей №6 г.о.Тольятти
Название проекта
Программирование в жизни
Предмет, класс
информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
В преподавании информатики на первое место в качестве цели обучения я ставлю формирование алгоритмического стиля мышления, которому сопутствуют «сформированность умений оптимально спланировать действия, предусмотреть возможные пути развития ситуации, оценить полученные результаты, а также высокий уровень логико-комбинаторного стиля мышления, проявляющегося в способности всесторонне оценивать ситуацию и принимать адекватные решения». Для этого можно использовать, в том числе, метод проектов. В седьмом (а в некоторых параллелях в восьмом) классе изучается реализация основных алгоритмических структур: линейной, ветвления, циклов в системе программирования. Выполняя данный проект, учащиеся постараются доказать, что программировать можно не только в школе, но и в жизни. Надо только правильно написать сценарий своими мечтами и желаниями, а для этого нужно понять, что важно не только то, чтобы мечты сбывались, а прежде всего то, как эти мечты сформулированы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как запустить механизм исполнения желаний?
Проблемные вопросы
Как бы мы жили без алгоритмов? Программирование - польза или вред? Как создать формулу успеха?
Учебные вопросы
Что такое алгоритм (программа)? Любая ли последовательность действий - программа? Какие бывают алгоритмы (виды)? Можно ли придумать новые виды алгоритмов? Кто исполняет алгоритм? Программист, кто он? Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни? Кто пишет сценарий жизни? Мечтать не вредно? Формулы успеха (привести примеры)
