Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z115 Скоморошки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 39: Строка 39:
 
*: [http://www.o8ode.ru/article/water/voda_v_na6ei_gizni.htm] Все о воде.  
 
*: [http://www.o8ode.ru/article/water/voda_v_na6ei_gizni.htm] Все о воде.  
  
−
<p align=justify>Мы посмотрели фильм телеканала «Россия» «Великая тайна воды». Посетили кабинет  
+
<p align=justify>Мы посмотрели фильм телеканала «Россия» [http://www.rutv.ru/tvpreg.html?id=105844&cid=2&d=0.aspx] «Великая тайна воды» [http://rutube.ru/tracks/297679.html?v=6ede5e4da5b4c4be68431a83ba22b8ba.aspx.] Посетили кабинет  
  
 
физики, где старшеклассники показали нам опыты «Сообщающиеся сосуды».</p>  
 
физики, где старшеклассники показали нам опыты «Сообщающиеся сосуды».</p>  
 +
 +
== Результат нашей исследовательской деятельности: ==
 +
 
  |}
 
  |}
  

Версия 19:30, 17 февраля 2010

Вода – красота всей природы. Вода жива, она бежит или волнуется ветром, она движется и дает жизнь и движение всему ее окружающему.
С.А. Аксаков

Получив задание, наша команда провела «круглый» стол. Составлен план действий, распределены обязанности по поиску и обработке материалов. К работе были подключили всех учащихся 2 «А» класса. Обменялись мнениями по проведению исследовательской работы о воде. Класс поделили на 3 группы. В каждую группу входили по 2-3 человека из основной команды «Скоморошки». Ребята собирали материал по вопросам обучающего тура, проводили опыты, выпускали стенгазеты, участвовали в викторине «Вода, вода! Кругом вода!». Затем все готовили творческие отчеты.

Когда наша команда обсуждала собранный материал, мы открыли для себя очень много нового о таком привычном для нас веществе, как вода.

Работать в рамках обучающего тура нам было интересно и увлекательно. Все задания доступны для нас. Интереснее всего работать там, где нужно проводить опыты. Затруднение вызвало 8 задание. Легче всего было искать загадки, пословицы, поговорки о воде.

В своей работе мы использовали различные источники библиотеки:
  • Энциклопедия для детей. Т.2. Биология. – 5-е изд., перераб. и доп./Глав. Ред. М.Д. Аксенова. – М.: Авента+, 2001. – 704 с.: ил.
  • Биология в вопросах и ответах: Учебное пособие/Составители: М.Б. Беркинблит, С.М. Глаголев, М.В. Голубева и др. – М.: МИРОС – Междунар. Отношения, 1993. – 216с.
  • Гончар А.Б., Лебедева Е.И., Боленко К.Г. 120 уроков по естествознанию и истории для самых маленьких. – М.: Лайда, 1993. – 48 с.
  • А. Муранов. Голубые очи планеты. - 1977 год. 224с.
Много интересных фактов мы почерпнули из сайтов Интернета:
  • [1] Википедия. Вода.
  • [2] Википедия. Великая тайна воды.
  • [3] Вода-информ.
  • [4] Учимся вместе. Вода и ее загадка.
  • [5] Учимся вместе. Вода и организм человека.
  • [6] Учимся вместе. Физические и химические свойства воды.
  • [7] Все о воде.

Мы посмотрели фильм телеканала «Россия» [8] «Великая тайна воды» [9] Посетили кабинет физики, где старшеклассники показали нам опыты «Сообщающиеся сосуды».

Результат нашей исследовательской деятельности:

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID-z115_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B8&oldid=134907»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/