Рекомендации к дистанционному методическому семинару
Строка 43: | Строка 43: | ||
* в поле ''подкаст-лента'' выберите "Личные дневники" | * в поле ''подкаст-лента'' выберите "Личные дневники" | ||
|} | |} | ||
− | Команды учителей - участники педагогического конкурса IT-activity создали | + | Команды учителей - участники педагогического конкурса IT-activity создали [[Слово учителя|страницу подкастов об образовании, школе, учителях]], посвященную Году Учителя. Посмотрите, как замечательно у них это получилось! |
<center> | <center> | ||
{| | {| | ||
Строка 66: | Строка 66: | ||
Результат вашей работы должен отображаться так, как ролик в отделе [[Город Святого креста]] и [[История АвтоВАЗа]]. | Результат вашей работы должен отображаться так, как ролик в отделе [[Город Святого креста]] и [[История АвтоВАЗа]]. | ||
− | Безусловно, видеоролик на заданную тему можно снять с нуля. Как, например, это сделали команды педагогов - участники педагогического [[Тольяттинский Оскар| | + | Безусловно, видеоролик на заданную тему можно снять с нуля. Как, например, это сделали команды педагогов - участники педагогического конкурса IT-activity. [[Тольяттинский Оскар|Познакомьтесь с лучшими видеороликами]], подготовленными вашими коллегами. |
<center>'''Успехов вам в работе над формированием городского библиотечного исторического фонда!'''</center> | <center>'''Успехов вам в работе над формированием городского библиотечного исторического фонда!'''</center> | ||
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время]] | [[Категория:Проект Я ищу затерянное время]] |
Версия 19:38, 26 февраля 2010
Интенсивно развивающиеся информационные технологии ставят перед образованием новые задачи, которые в кратчайшие сроки должен решить современный педагог. Еще вчера мы учились пользоваться компьютером, сегодня осваиваем интернет-сервисы, не исключено, что завтра нам предстоит наполнять кладовые информационного пространства образовательным материалом. Материалом качественным, несущим в себе дидактические цели. Этот материал могут создать только педагоги-практики, которые хорошо знают все нюансы школьной программы.
Рамки проекта позволяют экспериментировать в этой области. Проект – это творческая педагогическая лаборатория, в которой рождается идея, апробируется на доступном материале и в случае успеха может быть перенесена в образовательное учреждение в новом «отшлифованном виде».
Мы предлагаем вам создать аудио и видео материалы по заданным темам. В этой работе большую помощь может оказать ваша команда. Общеизвестно, что современные подростки быстрее осваивают информационные технологии, лучше разбираются в «мудреных» компьютерных программах. Вероятнее всего, что они с интересом откликнутся на ваше поручение и сделают прекрасные ролики, запишут голоса интересных людей.
Аудиоматериал (подкаст) может содержать песню, посвященную нашему городу, интервью с кем-то, озвученные строки из книги и другое. Видеоматериал – это небольшой видеофильм о городе; о памятниках, посвященных героям Великой Отечественной войны; об автомобилях, выпускаемых на нашем заводе и другое. |
Как создать подкаст? |
- Выбрать отдел библиотеки, в который вы хотите поместить аудиоматериал.
- Выбрать тему, о чем вы будете рассказывать. Например, вы приняли решение записать интервью с Почетным гражданином города Тольятти.
- Ваш компьютер должен быть оборудован микрофоном и наушниками. На компьютере должна быть установлена программа, с помощью которой осуществляется запись. Мы рекомендуем программу пакета свободного программного обеспечения Audacity. Инструкция по использованию программы Audacity
- Потренируйтесь в использовании этой программы.
- Продумайте вопросы, которые вы хотели бы задать в интервью.
- Договоритесь о встрече с Почетным гражданином города Тольятти.
- Сделайте запись.
- Прослушайте запись и произведите монтаж, если это необходимо.
- Опубликуйте файл в сети Интернет, используя сервис PodFM.ru. Инструкция по размещению аудио-файлов в сети интернет (Раздел I - III)
- Скопируйте ссылку на подкаст.
- Откройте сайт ТолВики и Представьтесь системе.
- Перейдите в нужный отдел публичной библиотеки. Кликните по кнопке Править и рядом со звездочкой вставьте вашу гиперссылку.
- Запишите страницу.
- Откройте библиотечный формуляр и заполните его, вписав данные о размещенном материале.
ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к загружаемому аудиофайлу!
|
Команды учителей - участники педагогического конкурса IT-activity создали страницу подкастов об образовании, школе, учителях, посвященную Году Учителя. Посмотрите, как замечательно у них это получилось!
Как создать видеоролик? |
Видеоролик можно сделать не только из отснятого материала, но и из фотографий. Посмотрите видеоролик в отделе библиотеки Город Святого креста. Программа PhotoStory позволяет создавать такие видеоролики. Если у вас или членов вашей команды есть в домашних фото-архивах интересные краеведческие фотографии, вы можете использовать их для создания видеоролика.
Если у вас есть готовый видеоматериал, снятый во время экскурсии, например, в технический музей ВАЗа или какого-то городского праздника, то вы можете его смонтировать в программе Movie Maker или любой другой программе для обработки и монтажа видео. Мы предлагаем вам в помощь материалы пособия "Создание фильмов средствами приложения MS Movie Maker",, подготовленного специалистами Хабаровского краевого ИППК Е.В. Бурдюковой и П.П. Косыревым. (Размер файла 6,75 Мб). В этом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows - Movie Maker.
Готовый видеоролик необходимо опубликовать в сети интернет. Скачайте инструкцию по размещению видеофайлов на сайте MySpace, внимательно изучите ее и разместите подготовленный видеоролик на сайте MySpace или любом другом (YouTube, RuTube и т.д.). После загрузки файла скопируйте ссылку на него. Перейдите на сайт ТолВики, Представьтесь системе. Откройте нужный отдел библиотеки. Кликните по кнопке Править и вставьте ссылку. Ссылка должна отображаться на странице визитки в виде окна видеопроигрывателя. Для этого запишите тэги, необходимые для соответствующего отображения видеоролика. В вышеназванной инструкции подробно рассказано о том, как это сделать. Откройте библиотечный формуляр и заполните его, вписав данные о размещенном материале.
ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к видеофайлу
|
Результат вашей работы должен отображаться так, как ролик в отделе Город Святого креста и История АвтоВАЗа.
Безусловно, видеоролик на заданную тему можно снять с нуля. Как, например, это сделали команды педагогов - участники педагогического конкурса IT-activity. Познакомьтесь с лучшими видеороликами, подготовленными вашими коллегами.