IT21 Отличницы
(→"Путь к успеху") |
(→"Путь к успеху") |
||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
МОЙ КОМИКС [[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187250]] | МОЙ КОМИКС [[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187250]] | ||
"Путь к успеху"[http://www.mindomo.com/view.htm?m=c2ce0f5da44b4b2ba6c97cc68c7ccbf0] | "Путь к успеху"[http://www.mindomo.com/view.htm?m=c2ce0f5da44b4b2ba6c97cc68c7ccbf0] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Прочитав и проанализировав все предложенные документы, мы пришли к выводу, что многие факторы успеха нашли отражение в опросе учителей нашей школы. Анкетирование показало, что для современного педагога важны: | Прочитав и проанализировав все предложенные документы, мы пришли к выводу, что многие факторы успеха нашли отражение в опросе учителей нашей школы. Анкетирование показало, что для современного педагога важны: | ||
| Строка 137: | Строка 134: | ||
Но также, мы выявили еще несколько факторов, которые не нашли отражения в предложенной на сайте литературе, а именно: победы учеников в конкурсах и личные победы учителей. С нашей точки зрения, эти два фактора тоже немаловажны в педагогической деятельности, так как победы учеников в разного рода состязаниях являются «зеркалом» работы учителя. Участие педагогов же в мероприятиях подобного уровня предоставляет им дополнительные возможности самообразования. | Но также, мы выявили еще несколько факторов, которые не нашли отражения в предложенной на сайте литературе, а именно: победы учеников в конкурсах и личные победы учителей. С нашей точки зрения, эти два фактора тоже немаловажны в педагогической деятельности, так как победы учеников в разного рода состязаниях являются «зеркалом» работы учителя. Участие педагогов же в мероприятиях подобного уровня предоставляет им дополнительные возможности самообразования. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Профессиональный_успех.jpg|center|]] | ||
| + | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Версия 16:06, 3 марта 2010
|
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Образовательное учреждение: МОУ школа № 28[школа № 28
Ученик - это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь! Участие в этом конкурсе дает нам шанс повысить свои возможности в сфере информационных технологий.
"Доживем до понедельника"
|
"Раз словечко, два словечко..."
Мы заданье получили И немного загрустили: Где, скажите, время взять, Чтоб портреты все узнать, И припомнить все труды, Что написали се умы. Разыскать о школе слово, Записать его и снова Обсудить статью, визитки? Но на то ж мы активистки: Раз взялись за этот гуж, Уж не скажешь, что не дюж... Собрались мы снова вместе, Сели в круг друг к другу тесно, Дружно взялись за дела И работа вдруг пошла! И программу закачали, И отрывок записали Слово учителя| И статью мы обсудили, Только главное забыли - Снять свой фоторепортаж Как проходит конкурс наш! |
"Путь к успеху"
Удача в задуманном деле, удачное достижение поставленной цели/Толковый словарь Ушакова Успех – это когда ты все время двигаешься вперед: от цели к цели, и тебе это доставляет удовольствие! успех – это что-то относительное Успех — это процветание. Успех — это лидерство. Успех — это свобода. Успех — это уважение. Успех — это победа. Успех — это цель жизни! К успеху стремятся все.
МОЙ КОМИКС [[1]] "Путь к успеху"[2] Прочитав и проанализировав все предложенные документы, мы пришли к выводу, что многие факторы успеха нашли отражение в опросе учителей нашей школы. Анкетирование показало, что для современного педагога важны: 1. Его личные победы 2. Любовь детей 3. Уважение коллег 4. Победы учеников в различных конкурсах Но также, мы выявили еще несколько факторов, которые не нашли отражения в предложенной на сайте литературе, а именно: победы учеников в конкурсах и личные победы учителей. С нашей точки зрения, эти два фактора тоже немаловажны в педагогической деятельности, так как победы учеников в разного рода состязаниях являются «зеркалом» работы учителя. Участие педагогов же в мероприятиях подобного уровня предоставляет им дополнительные возможности самообразования.  |
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|
|
