IT21 Отличницы

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

Образовательное учреждение: МОУ школа № 28[школа № 28

• Участник: Карзанова Анастасия

• Участник: Мельникова Елена

• Участник: Коныгина Елена

• Участник: Лапшова Татьяна

• Участник: Перезнатнова Марина Юрьевна

Педагогическое кредо команды:

Ученик - это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь!

Участие в этом конкурсе дает нам шанс повысить свои возможности в сфере информационных технологий.

"Доживем до понедельника"

"Раз словечко, два словечко..."

Мы заданье получили

И немного загрустили:

Где, скажите, время взять,

Чтоб портреты все узнать,

И припомнить все труды,

Что написали се умы.

Разыскать о школе слово,

Записать его и снова

Обсудить статью, визитки?

Но на то ж мы активистки:

Раз взялись за этот гуж,

Уж не скажешь, что не дюж...

Собрались мы снова вместе,

Сели в круг друг к другу тесно,

Дружно взялись за дела

И работа вдруг пошла!

И программу закачали,

И отрывок записали Слово учителя|

И статью мы обсудили,

Только главное забыли -

Снять свой фоторепортаж

Как проходит конкурс наш!

"Путь к успеху"

Удача в задуманном деле, удачное достижение поставленной цели/Толковый словарь Ушакова

Успех – это когда ты все время двигаешься вперед: от цели к цели, и тебе это доставляет удовольствие!

успех – это что-то относительное

Успех — это процветание.

Успех — это лидерство.

Успех — это свобода.

Успех — это уважение.

Успех — это победа.

Успех — это цель жизни!

К успеху стремятся все.

Диаграмма Медиа:Что значит успех IT21 Отличницы.xls

МОЙ КОМИКС [[1]] "Путь к успеху"[2]

Прочитав и проанализировав все предложенные документы, мы пришли к выводу, что многие факторы успеха нашли отражение в опросе учителей нашей школы. Анкетирование показало, что для современного педагога важны:

1. Его личные победы 2. Любовь детей 3. Уважение коллег 4. Победы учеников в различных конкурсах

Но также, мы выявили еще несколько факторов, которые не нашли отражения в предложенной на сайте литературе, а именно: победы учеников в конкурсах и личные победы учителей. С нашей точки зрения, эти два фактора тоже немаловажны в педагогической деятельности, так как победы учеников в разного рода состязаниях являются «зеркалом» работы учителя. Участие педагогов же в мероприятиях подобного уровня предоставляет им дополнительные возможности самообразования.

"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст