|
|
| Строка 90: |
Строка 90: |
| | | | |
| | | | |
| − | Пытаясь найти ответ на заданный вопрос,с интересом изучили предложенные документы и пришли к выводу, что нашей команде больше импонирует работа учителя истории А. В. Рахно. Именно она, на наш взгляд, наиболее полно отвечает факторам успеха педагогической деятельности.<br> | + | Пытаясь найти ответ на заданный вопрос,с интересом изучили предложенные документы и пришли к выводу, что выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности нашли отражение в предложенных документах.<br> |
| − | Для подтверждения своих выводов хотим привести цитаты из его работы: «Поскольку же учитель работает с людьми, для людей и среди людей, а главным его судьей (и иногда палачом) должна быть его совесть…<br> | + | По результатам анкетирования первое место занимает "любовь детей", но она не мыслима без любви к детям, о которой говорится в "Клятве Ш.А.Амонашвили","Клятве педагога" <br> |
| − | Что всякое настоящее образование есть самообразование, постараюсь привить это стремление своим ученикам, а, кроме того, постараюсь научить их методике поиска необходимой дополнительной информации…<br>
| + | На втором месте стоит "педагогическое мастерство", о котором говорится в "Профессиональном кодексе учителя". Только став профессионалом, учитель сможет добиться желаемых результатов,"воспитать своих учеников достойными людьми и достойными гражданами и патриотами великой России…»<br> |
| − | Помогать бережно, с максимальным вниманием и тактом,равивать, защищать личность ребёнка и всегда и всегда приходить на помощь ученику...<br> | + | |
| − | Воспитать своих учеников достойными людьми и достойными гражданами и патриотами великой России…»
| + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
|
IT32 Самоцветы
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Педагогическое кредо команды:
"Лучше знания, нежели отборное золото, потому что мудрость лучше жемчуга, и ничто из желаемого не сравнится с нею" (притча Соломона)
Наша команда решила принять участие в конкурсе, так как мы всегда стремимся "шагать в ногу со временем", используем новые современные технологии не только в педагогической деятельности, но и в жизни в целом.
|
"Доживем до понедельника"
Текст
|
"Раз словечко, два словечко..."
Текст
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ.
Позади два конкурса. Что хотелось бы сказать? Было и трудно, и интересно. Работу выполняли всей командой: кто-то искал информацию, кто-то сидел за компьютером, опять искали и опять сидели, а по утрам встречали друг друга вопросами: "Ну, как? Получилось?" Вообщем, каждый нашёл себе занятие по душе. Незаметно для себя действительно увлеклись и с нетерпением ждём следующих этапов конкурса.
Предлагаем вашему вниманию слово учителя об учителе.
Текст читает Любимова Ольга Павловна, учитель русского языка и литературы МОУ средней школы № 27 [1]
Ссылка на [2]
</div>
|
"Путь к успеху"
Результаты анкетирования
Медиа:IТ32 Самоцветы.xls
Рыбий скелет [[3]]
Отражение успеха
Пытаясь найти ответ на заданный вопрос,с интересом изучили предложенные документы и пришли к выводу, что выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности нашли отражение в предложенных документах.
По результатам анкетирования первое место занимает "любовь детей", но она не мыслима без любви к детям, о которой говорится в "Клятве Ш.А.Амонашвили","Клятве педагога"
На втором месте стоит "педагогическое мастерство", о котором говорится в "Профессиональном кодексе учителя". Только став профессионалом, учитель сможет добиться желаемых результатов,"воспитать своих учеников достойными людьми и достойными гражданами и патриотами великой России…»
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."
Текст
|
"Невыдуманные истории из школьной жизни"
Текст
|
|
