Как работать с сервисом Classtools.net
Pen (обсуждение | вклад) (→Diamond 9 (ромбовидная диаграмма)) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
Строка 167: | Строка 167: | ||
==Living Graph== | ==Living Graph== | ||
− | ==Learning Cycle== | + | ==Learning Cycle (круговая диаграмма - график "Ускоренного цикла обучения")== |
+ | |||
+ | В этом шаблоне предлагается планировать уроки, которые занимаются вопросами множественного интеллекта. Но данную "круговую" диаграмму можно использовать и для графического представления других факторов. | ||
+ | |||
+ | {|border=1 width=800px | ||
+ | |colspan=2 | | ||
+ | ::1. Пройдите [http://www.classtools.net/education-games-php/cycle по ссылке на страницу данного сервиса] и подождите пока загрузится страница. | ||
+ | |- | ||
+ | |<center>'''Исходная страница'''</center>||<center>'''Перевод с английского языка'''</center> | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Изображение:Learning-Cycle_1.jpg|400px]] | ||
+ | |[[Изображение:Learning-Cycle_1-1.jpg|400px]] | ||
+ | |- | ||
+ | |colspan=2 | | ||
+ | ::2. Заполните каждое из четырех (желтых) полей диаграммы, щелкнув по ним мышкой и вписав соответствующий текст фактора. | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | |colspan=2 | | ||
+ | ::3. [[Как работать с сервисом Classtools.net#Сохранение ресурса, созданного в любом шаблоне Classtools.net|Сохраните созданный ресурс]] | ||
+ | |} | ||
==Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы")== | ==Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы")== |
Версия 08:49, 4 марта 2010
Коротко о сервисе
Classtools.net позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные Flash- диаграммы для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления диаграмм, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры.
Сервис Classtools.NET (http://classtools.net/) создал преподаватель истории в Международной Школе Тулуза, во Франции Рассел Тарр.
Шаблоны (инструменты) Classtools.net:
Arcade Game Generator
Countdown Timer (Таймер)
Этот шаблон позволяет на занятии засекать точное время
| |
| |
| |
Random Name Picker
Dustrbin Game
Post It
Diamond 9 (ромбовидная диаграмма)
Эта диаграмма помогает выбрать, классифицировать ключевые факторы и расставить приоритеты.
| |
| |
| |
| |
| |
Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет")
Причинно-следственная диаграмма разработана для наглядного представления соотношения между следствием, результатом и всеми возможными причинами, влияющими на них.
| |
| |
Venn Diagram
Animated (Virtual) Book (виртуальная книга)
Этот шаблон позволяет превратить кусок прозы в виртуальную книгу.
Это простой и эффективный способ просмотреть длинный кусок прозы, чтобы легче его проанализировать, а затем обсудить в классе.
Исходная страница | Перевод с английского языка |
---|---|
| |
| |
| |
|
Timeline
Lights Out
Target diagram
Hamburger (Burger диаграмма)
Burger диаграмма является простым инструментом планирования эссе. Она позволяет логически продумать структуру эссе и увидеть ее в наглядной форме.
| |
| |
Living Graph
Learning Cycle (круговая диаграмма - график "Ускоренного цикла обучения")
В этом шаблоне предлагается планировать уроки, которые занимаются вопросами множественного интеллекта. Но данную "круговую" диаграмму можно использовать и для графического представления других факторов.
| |
| |
Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы")
Этот шаблон помогает проанализировать взаимосвязи между различными факторами.
| |
| |
| |
| |
| |
Priority Chart
Source Analyser
Сохранение ресурса, созданного в любом шаблоне Classtools.net
Сохранить созданный вами ресурс можно несколькими способами
- Сохранить как веб-страницу локально на компьютере (1)
- Сохранить как страницу Интернет (2). Этот способ сохранения может быть эффективен при совместной работе нескольких пользователей. Он позволяет любому пользователю вносить правки в созданный ресурс.
- для вставки на сайт в виде ссылки (URL) (3)
Пример: Зачем нужен блог библиотекарю школы?
- для вставки в сообщение блога (4)
Пример: Блог Интел Обучение для будущего
- Сохранить как скрин-картинку (используя клавишу Prt Sc Sys Rg и графический редактор)