Обсуждение:Семинар ДООМ. Знакомство с графами (5 класс)
м |
|||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
[[Уважаемая Любовь Ивановна!Очень понравилось ваше умение совмещать литературу с математикой. Задача в виде рассказа была весьма оригинальной подачей материала. Кроме того, обилие цветного сопровождения вашего материала делает изучение данного материала интересным..--[[Участник:Болонина Л.А.|Болонина Л.А.]] 21:40, 6 декабря 2007 (UZT) | [[Уважаемая Любовь Ивановна!Очень понравилось ваше умение совмещать литературу с математикой. Задача в виде рассказа была весьма оригинальной подачей материала. Кроме того, обилие цветного сопровождения вашего материала делает изучение данного материала интересным..--[[Участник:Болонина Л.А.|Болонина Л.А.]] 21:40, 6 декабря 2007 (UZT) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Любовь Ивановна. С интересом ознакомилась с вашей разработкой урока по теме "Графы". Задачи доступны для учащихся 5-го класса, ряд задач можно использовать и на уроках в других классах.Дальнейших творческих успехов вам, победы в олимпиаде. | ||
| + | --[[Участник:Ревтова Людмила Михайловна|Ревтова Людмила Михайловна]] 14:56, 7 декабря 2007 (UZT) | ||
Версия 13:56, 7 декабря 2007
Здравствуйте! Прекрасный урок. Инт--ересно подобранные задания. --Октысюк Ульяна Святославовна 16:29, 10 ноября 2007 (UZT)
Здравствуйте, Любовь Ивановна! Вы представили разработку урока, в которой подобраны интересные задачи, которые вызывают интерес учащихся к предмету, развивают логику, мышление. Успехов вам! --Хазова Людмила Модестовна 17:32, 21 ноября 2007 (UZT)
Здравствуйте, Любовь Ивановна. Урок Ваш замечательный, у меня только возник вопрос - Вы домашнее задание специально подобрали такое, что там нет задач, которые решаются с помощью графов? Если так, то какими причинами это вызвано? Мне действительно интересно. А может, их как-то можно решить с помощью графов?
И вроде бы дугой в графе называют ориентированное ребро, а не просто "кривое". Но может я и ошибаюсь... Коннова Елена 23:59, 27 ноября 2007 (UZT)
[[Урок очень понравился, составлен методически грамотно, очень доступно и интересно для учащихся пятого класса. Таких уроков надо проводить как можно больше; это -прививает интерес к математике, развивает логическое мышление, учит рассуждать ,сопоставлять, анализировать, делать выводы.--Трифонова В.А. 23:36, 5 декабря 2007 (UZT)
Уважаемая Любовь Ивановна! Прекрасное занятие! Для пятого класса задания все интересные и занимательные. Хороший подбор материала. Желаю Вам дальнейших творческих успехов! --Тимофеева Надежда Николаевна 19:36, 6 декабря 2007 (UZT)
[[Уважаемая Любовь Ивановна!Очень понравилось ваше умение совмещать литературу с математикой. Задача в виде рассказа была весьма оригинальной подачей материала. Кроме того, обилие цветного сопровождения вашего материала делает изучение данного материала интересным..--Болонина Л.А. 21:40, 6 декабря 2007 (UZT)
Уважаемая Любовь Ивановна. С интересом ознакомилась с вашей разработкой урока по теме "Графы". Задачи доступны для учащихся 5-го класса, ряд задач можно использовать и на уроках в других классах.Дальнейших творческих успехов вам, победы в олимпиаде. --Ревтова Людмила Михайловна 14:56, 7 декабря 2007 (UZT)
