IDs339 Знания - это самая лучшая примета
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <font size= | + | <font size=2px color=DarkGreen><left> |
Хотим все опровергнуть и узнать, | Хотим все опровергнуть и узнать, | ||
| − | А нашу любознательность наукой подтверждать!</font> | + | А нашу любознательность наукой подтверждать!</font></left> |
| − | <font size= | + | <font size=2px>'''Тема исследования:''' суеверия в век технологий |
| − | <font size= | + | <font size=2px color=DarkBlue>'''Проблемные вопросы:'''</font> |
| − | <font size= | + | <font size=2px color=Black>1. Существуют ли суеверия в нашей современной жизни. |
2. Какие школьные, бытовые суеверия самые распространенные. | 2. Какие школьные, бытовые суеверия самые распространенные. | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
3. Как возникают приметы.</font> | 3. Как возникают приметы.</font> | ||
| − | <font size= | + | <font size=2px color=DarkBlue>'''Гипотезы:'''</font> |
| − | <font size= | + | <font size=2px color=Black>1. До наших дней дошло множество самых разных суеверий. |
2. В школьной жизни почти не осталось суеверий. Ребята привыкли полагаться на свои знания и силы.</font> | 2. В школьной жизни почти не осталось суеверий. Ребята привыкли полагаться на свои знания и силы.</font> | ||
| − | <font size= | + | <font size=2px color=DarkBlue>'''Ход нашего исследования:'''</font> |
| − | <font size= | + | <font size=2px color=Black>1. Выявление проблемных вопросов. |
2. Строим гипотезы. | 2. Строим гипотезы. | ||
Версия 19:37, 16 марта 2010
<left>
Хотим все опровергнуть и узнать,
А нашу любознательность наукой подтверждать!</left>
Тема исследования: суеверия в век технологий
Проблемные вопросы:
1. Существуют ли суеверия в нашей современной жизни.
2. Какие школьные, бытовые суеверия самые распространенные.
3. Как возникают приметы.
Гипотезы:
1. До наших дней дошло множество самых разных суеверий.
2. В школьной жизни почти не осталось суеверий. Ребята привыкли полагаться на свои знания и силы.
Ход нашего исследования:
1. Выявление проблемных вопросов.
2. Строим гипотезы.
3. Проводим анкетирование учащихся нашей школы.
4. Социологический опрос и интервью.
5. Проведение эксперимента и наблюдение.
6. Анализ и систематизация полученной информации.
7. Выводы и подведение итогов.
