Размышление о блоге Носовой Елены Юрьевны

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 18: Строка 18:
 
Многие из ребят свои блоги, размещают там интересные сообщения. Так через блог своего ученика Марфицына Александра, я познакомилась с неизвестным для меня писателем  Бернардом Вербером, я слышала о нем и раньше, но вот прочитать его произведения мне захотелось после впечатлений, которые оставил Саша на страницах своего блога.
 
Многие из ребят свои блоги, размещают там интересные сообщения. Так через блог своего ученика Марфицына Александра, я познакомилась с неизвестным для меня писателем  Бернардом Вербером, я слышала о нем и раньше, но вот прочитать его произведения мне захотелось после впечатлений, которые оставил Саша на страницах своего блога.
  
[[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Categories]]
+
[[Категория: Дистанционный семинар март 2010]]

Версия 21:15, 22 марта 2010

«Все, что изменяет нашу жизнь, — не случайность. Оно в нас самих и ждет лишь внешнего повода для выражения действием» Александр Сергеевич Грин

В моей жизни как всегда бывает все случайно! Но, как говорится, «Неожиданное случается в жизни чаще, чем ожидаемое» (Плавт), частая случайность – это всегда закономерность! В октябре 2009 года я была на курсах «Intel Обучение для будущего». Там впервые я поняла, для чего могу использовать блог! Самым трудным (как ни странно) было придумать название блогу, хотя оно родилось сразу же: «Второй шанс». Смысл использования блога тогда я видела в одном: это вариант исправления учащимися оценок, доработки пропущенного учебного материала! Сейчас моему блогу уже целых 6 месяцев, за это время я узнала о блоге и его инструментах, с одной стороны, много, но в то же время и мало! Многое пришлось познавать методом «тыка». Сколько времени у меня ушло, чтобы научиться вставлять в блог картинки, видео… Но поверьте – это стоит того, чтобы попробовать! Одним из преимуществ блога является возможность общения с учениками вне учебного учреждения. Большинство учащихся постоянные пользователи сети Интернет, и их очень заинтересовал вариант изучения учебного материала, выполнение тренировочных заданий в блоге. Кроме этого, многие ребята ленятся искать информацию по интересующим их вопросам. Например, при изучении темы «Закономерности изменчивости» во время урока многие учащиеся задавали вопрос: «Какие бывают наследственные заболевания, как они проявляются?». Во время урока невозможно рассказать о многом, и в этом случае мне очень помогает работа в блоге! Я размещаю там материал, который заинтересовал ребят, сочетая текст с картинками, фото, видео! На страницах своего блога я также размещаю конкурсные задания, в которых ребята принимают участие! Самое приятное то, что в работе блога активно участвуют слабоуспевающие ребята, многие из них затрудняются отвечать на уроках по ряду причин, а выполняя творческие задания, они становятся активными участниками учебного процесса! Сейчас наступил период активной подготовки к ЕГЭ, ГИА, и у блога появилось еще одно назначение! На страницах блога я размещаю информацию о правовых сторонах сдачи экзамена в новой форме, о методической литературе, которую стоит приобрести для отработки заданий при подготовке к экзамену, возможные варианты тестов. Эти сообщения заинтересовали не только выпускников, но и восьмиклассников, которые уже задумываются о выборе экзаменов. Занимаясь проектной деятельностью, в блоге я размещаю инструкции по выполнению исследовательских работ, которые ребята могут выполнить дома и предоставить затем оформленный материал в различной форме: презентации, слайд – шоу, Wiki – газета и т.д. Блог можно использовать как инструмент поощрения: я размещаю лучшие работы ребят на его страницах (презентации, тесты и т.д.).

Не смотря на то, что большинство школьников являются продвинутыми пользователями Интернет ресурсов, со многими сервисами они не знакомы. Поэтому блог можно использовать с целью ознакомления учащихся с этими ресурсами. Например, участвуя в конкурсе IT-activity, узнав о сервисе Toondoo и WikiWall, я предложила ребятам задания с использованием данных ресурсов. Работа в блоге помогает учащимся раскрыться, а учителю расширить свой кругозор. Многие из ребят свои блоги, размещают там интересные сообщения. Так через блог своего ученика Марфицына Александра, я познакомилась с неизвестным для меня писателем Бернардом Вербером, я слышала о нем и раньше, но вот прочитать его произведения мне захотелось после впечатлений, которые оставил Саша на страницах своего блога.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/