Исследование учеников по теме Франция
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Актуальность проблемы) |
(→Задачи) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | * Где расположена страна | + | * Где расположена страна. |
− | * Сколько в ней жителей | + | * Сколько в ней жителей. |
− | * Какой город является столицей | + | * Какой город является столицей. |
− | * Какой герб имеет страна | + | * Какой герб имеет страна. |
− | * Какая национальная одежда жителей страны | + | * Какая национальная одежда жителей страны. |
− | * Какие растения здесь растут | + | * Какие растения здесь растут. |
− | * Какие животные обитают | + | * Какие животные обитают. |
− | * Какова природоохранительная деятельность | + | * Какова природоохранительная деятельность. |
− | * Какие достопримечательности в этой стране | + | * Какие достопримечательности в этой стране. |
− | * Какие сказки этой страны известны всему миру | + | * Какие сказки этой страны известны всему миру. |
− | * Какими людьми славиться страна | + | * Какими людьми славиться страна. |
− | * Какой сувенир на память можно привезти | + | * Какой сувенир на память можно привезти. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 17:59, 27 марта 2010
Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области
Содержание |
Тема исследования
Франция
Актуальность проблемы
Наша группа должна познакомить одноклассников с Францией.Рассказать о местонахождении, главных достопримечательностях, о животном и растительном мире этой страны. Познакомить с детскими писателями этой страны.
Цель
Узнать все о Франции.
Задачи
- Где расположена страна.
- Сколько в ней жителей.
- Какой город является столицей.
- Какой герб имеет страна.
- Какая национальная одежда жителей страны.
- Какие растения здесь растут.
- Какие животные обитают.
- Какова природоохранительная деятельность.
- Какие достопримечательности в этой стране.
- Какие сказки этой страны известны всему миру.
- Какими людьми славиться страна.
- Какой сувенир на память можно привезти.
Гипотеза
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...