Исследования учеников по теме Полезные животные

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Задачи)
Строка 17: Строка 17:
 
* ...представить глагол CAN/CAN'T, обозначающий "уметь/не уметь, и с их помощью выявить, что умеют или не умеют делать животные.
 
* ...представить глагол CAN/CAN'T, обозначающий "уметь/не уметь, и с их помощью выявить, что умеют или не умеют делать животные.
 
* ...классифицировать животных по их среде обитания (с помощью глагола LIVE, обозначающего "жить").
 
* ...классифицировать животных по их среде обитания (с помощью глагола LIVE, обозначающего "жить").
 +
* ...выяснить, чем питаются животные.
 
* ...исследовать качества, присущие представителям дикого мира и домашним питомцам.
 
* ...исследовать качества, присущие представителям дикого мира и домашним питомцам.
 
* ...выяснить, кто из животных может быть наиболее полезен человеку.
 
* ...выяснить, кто из животных может быть наиболее полезен человеку.

Версия 10:51, 28 марта 2010

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области



Содержание

Тема исследования

Полезные животные

Актуальность проблемы

Собака, или кошка,или другой питомец - это тепло,уют,хорошее настроение,а значит,и здоровье человека.В животных люди часто ищут человеческие черты.Поэтому эта тема очень актуальна.

Цель

Представить материал на английском языке о животных и их пользе.

Задачи

  • ...классифицировать животных на диких (WILD ANIMALS) и домашних (PETS).
  • ...представить глагол CAN/CAN'T, обозначающий "уметь/не уметь, и с их помощью выявить, что умеют или не умеют делать животные.
  • ...классифицировать животных по их среде обитания (с помощью глагола LIVE, обозначающего "жить").
  • ...выяснить, чем питаются животные.
  • ...исследовать качества, присущие представителям дикого мира и домашним питомцам.
  • ...выяснить, кто из животных может быть наиболее полезен человеку.

Гипотеза

Мир животных разнообразен и велик и тесно взаимодействует с Человеком.

Этапы исследования

  • ...
  • ...
  • ...

Объект исследования

Методы

  • ...
  • ...
  • ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/