Учебный проект Умей предупреждать болезни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTZnZ2dtZHhnZA&hl=ru Критерии оценивания буклета] | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTZnZ2dtZHhnZA&hl=ru Критерии оценивания буклета] | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTdna2ozaG5jZg&hl=ru Лист самооценки ученика] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 21:57, 29 марта 2010
Автор проекта
Козлова Наталия
Название проекта
Умей предупреждать болезни.
Предмет, класс
Окружающий мир, урок здоровья. ИЗО. 6 часов. 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Здоровье - это дар или труд?
Проблемные вопросы
Можно ли повернуть время на пользу здоровья?
Как убежать от болезней?
Всегда ли вкусное полезно?
Учебные вопросы
Нужен ли режим дня?
Как распределить время с пользой для здоровья?
Чем полезен спорт?
Может ли спорт стать опасным?
Какие упражнения помогают сохранить здоровье?
Какие питательные вещества необходимы организму?
Для чего нужны витамины?
Почему быстрое питание вредно?
Публикация учителя
Буклет "Умей предупреждать болезни"
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Всё ли вкусное полезно
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания буклета Лист самооценки ученика
