IT46 Вторые мамы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
("Путь к успеху")
("Мы такие разные...и все-таки мы вместе!")
Строка 19: Строка 19:
 
* [[Рагулина Елена Викторовна]]
 
* [[Рагулина Елена Викторовна]]
 
* [[Участник:Шутова Мария Сергеевна]]
 
* [[Участник:Шутова Мария Сергеевна]]
 +
 +
 +
[[Изображение:Вторые мамочки.jpg|300px]]
 +
 +
 +
  
 
'''Педагогическое кредо команды''': "Научить и душой обогреть!"
 
'''Педагогическое кредо команды''': "Научить и душой обогреть!"

Версия 23:52, 29 марта 2010


'IT46 Вторые мамы'

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

МОУ школа № 70 [[1]]


Вторые мамочки.jpg



Педагогическое кредо команды: "Научить и душой обогреть!"

Участвуем, чтобы на других посмотреть и себя показать.

"Доживем до понедельника"

"Раз словечко, два словечко..."

ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

Ну вот еще один конкурс осилили. Во втором конкурсе у нас произошли потери. К сожалению один участник заменен в нашей команде, но это произошло по уважительной причине. Во втором конкурсе было сложнее всего записать слово учителя. Но мы отважно с этим заданием справились и гордимся собой. Ведь мы же команда. Приятно было увидеть странички коллег из других школ, все такие творческие и активные. Единственная неприятность - нехватка времени. А тут еще в школе проблемы с Интернетом. Мы собрались у коллеги дома и записывали текст.

Послушайте наше слово:

Слово учителя [2]

Текст читает учитель начальных классов Рагулина Елена Викторовна


"Путь к успеху"

1 этап конкурса

Медиа:IT46 Вторые мамы. Excel.xls

Диаграмма вторые мамы.jpg


Схема: [3]


Рыба вторые мамы.jpg

2 этап конкурса

Изучив предложенные документы и проведя сравнительный анализ анкет учителей нашей школы, мы пришли к следующему мнению. Следуя «Профессиональному кодексу учителя», педагог должен действовать в пределах своей профессиональной компетентности, в соответствии с принципами этики учителя (гуманность, профессионализм, справедливость, взаимное уважение и т.д.). Данные принципы этики, по мнению наших педагогов, являются составляющими факторов педагогического успеха. В документе «Квалификационные характеристики должностей работников образования» говорится о таких факторах, как: повышение результативности труда педагога (у нас - победы учащихся в конкурсах, олимпиадах), трудовой активности, деловой инициативы и компетентности учителей (педагогическое мастерство, карьерный рост). В клятве А. В. Рахно достижение педагогического мастерства мы увидели через самообразование, в наших анкетах – через самообразование, курсы повышения квалификации, участие в семинарах. Один из факторов успеха педагога, выявленный нами – любовь детей, любовь и уважение к детям - четко прослеживается в клятвах Ш. А. Амонашвили и А.В. Рахно ( уважение к личности ребенка, быть детям другом и помощником и т. п ). Таким образом, выявленные в результате анкетирования факторы успеха педагога (педагогическое мастерство, любовь детей, карьерный рост, победы учащихся в конкурсах) нашли отражение в этих документах.

А теперь посмотрите наш комикс, не принимайте всё всерьёз, просто иногда хочется пошутить!

[4]

"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст


Фотоотчет
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/