Учебный проект Мой дом - мой мир
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATNE7kVLQJfbZGd2OXM0Y2hfMGYydHJ6ZHI&hl=ru критерии оценивания] | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFhQRkJ1alVqU2luRnZabmIzRVdWVlE6MA тест по теме Жилища разных народов] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 18:15, 30 марта 2010
Автор проекта
Липидина Ольга Сергеевна
Название проекта
Мой дом - мой мир.
Предмет, класс
Окр.мир, ИЗО, технология
Краткая аннотация проекта
Данный проект разрабатывался для учащихся третьих классов. В ходе проекта дети делятся на четыре группы: археологи, путешественники, сказочники, строители. археологи исследуют изменения жилища человека в течение времени;группа путешественников исследует какие жилища есть у разных народов, группа сказочников исследует обряды связанные с жилищем человека, группа строителей исследует какие материалы используют при строительстве жилища и создают некоторые макеты.В результате проекта у ребят формируется уважительное отношение к традициям своего дома.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли предел у моего дома?
Проблемные вопросы
Как может выглядеть дом? Из каких материалов дом долговечнее? Зачем строить многоэтажные дома?
Учебные вопросы
Публикация учителя
Буклет Дом, в котором мы живем https://docs.google.com/leaf?id=0BzNE7kVLQJfbM2U1YmNiNDEtNmZhOS00NDgzLWFhNmYtYWYxYmMyY2UwYzE5&hl=ru
Визитная карточка проекта
План проекта. 1.Определение темы проекта, его целей и задач.Подготовка необходимых печатных материалов 2.Презентация учителем проекта, деление детей на группы, определение вида деятельности детей в каждой группе. 3.Этапы работы над проектом -определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке -определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом -познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы -провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся -разработать план действия каждого участника проекта -обсудить с учащимися формы представления полученных результатов -оценить проделанную работу,обсуждение выполненной работы, заполнение листов самоконтроля 4.Представить презентацию проекта -Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме жилища разных народов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
тест по теме Жилища разных народов
