Урок-творческая мастерская "Мой портрет. Опыт интепретации
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 7: | Строка 7: | ||
''Обогащение субъективного опыта учащихся новым впечатлением, знанием, умением через осмысление творческой биографии писателя.''<br> | ''Обогащение субъективного опыта учащихся новым впечатлением, знанием, умением через осмысление творческой биографии писателя.''<br> | ||
'''Задачи:'''<br> | '''Задачи:'''<br> | ||
| − | # Обучение: | + | # Обучение: |
| − | + | #* художественному переводу (поиск слов, наиболее точно передающих замысел автора; рифм, ритма, интонации; выбор изобразительно- выразительных средств);<br> | |
| − | + | #*извлечению из текста информации в соответствии с поставленной задачей (деконструкция текста);<br> | |
| − | + | #*интерпретации произведения;<br> | |
| − | # Развитие:<br> | + | #Развитие:<br> |
| − | + | #*навыков аналитического и образного мышления;<br> | |
| − | + | #*умения воплощать личные впечатления, полученные знания в форму устного и письменного высказывания в различных жанрах; # Формирование: <br> | |
| − | + | #*литературно-творческих возможностей учащихся путем вовлечения их в процесс коллективного творчества;<br> | |
| − | + | #* эмоциональной культуры личности, жизненного и художественного опыта учащихся.<br> | |
| − | Оборудование:<br> | + | '''Оборудование:'''<br> |
1. Портреты А.С.Пушкина<br> | 1. Портреты А.С.Пушкина<br> | ||
2. Иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина.<br> | 2. Иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина.<br> | ||
Версия 16:23, 31 марта 2010
Опыт интерпретации.
Творческая мастерская в 9 классе.
Тип урока:
Урок- прелюдия к изучению творчества писателя.
Цель:
Обогащение субъективного опыта учащихся новым впечатлением, знанием, умением через осмысление творческой биографии писателя.
Задачи:
- Обучение:
- художественному переводу (поиск слов, наиболее точно передающих замысел автора; рифм, ритма, интонации; выбор изобразительно- выразительных средств);
- извлечению из текста информации в соответствии с поставленной задачей (деконструкция текста);
- интерпретации произведения;
- художественному переводу (поиск слов, наиболее точно передающих замысел автора; рифм, ритма, интонации; выбор изобразительно- выразительных средств);
- Развитие:
- навыков аналитического и образного мышления;
- умения воплощать личные впечатления, полученные знания в форму устного и письменного высказывания в различных жанрах; # Формирование:
- литературно-творческих возможностей учащихся путем вовлечения их в процесс коллективного творчества;
- эмоциональной культуры личности, жизненного и художественного опыта учащихся.
- навыков аналитического и образного мышления;
Оборудование:
1. Портреты А.С.Пушкина
2. Иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина.
3. Записи музыкальных произведений
4. Материалы для самостоятельной работы в мастерской (см. Приложение 1)
Реализация цели и задач урока осуществляется посредством технологии творческой мастерской.
