Учебный проект Мой дом - мой мир
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
Был ли пещерным человеком" наш далекий предок? | Был ли пещерным человеком" наш далекий предок? | ||
+ | |||
В каких домах живут народы мира? | В каких домах живут народы мира? | ||
+ | |||
Из каких материалов дом долговечнее? | Из каких материалов дом долговечнее? | ||
+ | |||
Зачем строить многоэтажные дома? | Зачем строить многоэтажные дома? | ||
Строка 41: | Строка 44: | ||
Как может выглядеть дом? | Как может выглядеть дом? | ||
+ | |||
Кто такой домовой? | Кто такой домовой? | ||
+ | |||
Какие обряды связанные с домом вы знаете? | Какие обряды связанные с домом вы знаете? | ||
+ | |||
Из чего стороят жилище? | Из чего стороят жилище? | ||
+ | |||
+ | Кто строит дома без углов? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 23:18, 1 апреля 2010
Автор проекта
Липидина Ольга Сергеевна
Название проекта
Мой дом - мой мир.
Предмет, класс
Окр.мир, ИЗО, технология
Краткая аннотация проекта
Данный проект разрабатывался для учащихся третьих классов. В ходе проекта дети делятся на четыре группы: археологи, путешественники, сказочники, строители. археологи исследуют изменения жилища человека в течение времени;группа путешественников исследует какие жилища есть у разных народов, группа сказочников исследует обряды связанные с жилищем человека, группа строителей исследует какие материалы используют при строительстве жилища и создают некоторые макеты.В результате проекта у ребят формируется уважительное отношение к традициям своего дома.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли предел у моего дома?
Проблемные вопросы
Был ли пещерным человеком" наш далекий предок?
В каких домах живут народы мира?
Из каких материалов дом долговечнее?
Зачем строить многоэтажные дома?
Учебные вопросы
Как может выглядеть дом?
Кто такой домовой?
Какие обряды связанные с домом вы знаете?
Из чего стороят жилище?
Кто строит дома без углов?
Публикация учителя
Буклет Дом, в котором мы живем https://docs.google.com/leaf?id=0BzNE7kVLQJfbM2U1YmNiNDEtNmZhOS00NDgzLWFhNmYtYWYxYmMyY2UwYzE5&hl=ru
Визитная карточка проекта
План проекта. 1.Определение темы проекта, его целей и задач.Подготовка необходимых печатных материалов 2.Презентация учителем проекта, деление детей на группы, определение вида деятельности детей в каждой группе. 3.Этапы работы над проектом -определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке -определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом -познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы -провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся -разработать план действия каждого участника проекта -обсудить с учащимися формы представления полученных результатов -оценить проделанную работу,обсуждение выполненной работы, заполнение листов самоконтроля 4.Представить презентацию проекта -Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме жилища разных народов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
тест по теме Жилища разных народов