Семинар "Внеклассное мероприятие "Поклонимся великим тем годам!"

Пояснительная записка.

Данное внеклассное занятие проводиться учениками среднего звена в содействии с младшими школьниками. Это необходимо обеим группам учащихся для расширения знаний о Великой Отечественной войне, развития чувства патриотизма, так как ребята узнают не только общие сведения о Великой Отечественной войне и её героях, но и черпают информацию из истории своей семьи, истории города и Родины. Узнав имена героев войны своей семьи, дети испытывают гордость за своих предков, тем самым прослеживается духовно - нравственное воспитание. Мне бы хотелось подчеркнуть ещё один аспект данного мероприятия: дети и младшего звена, и среднего выступают равноправными исследователями, что воспитывает взаимоуважение друг к другу.

Проблема:

Отсутствие патриотизма и желания изучать историю своей семьи, своей страны.

Цель проекта:

приобщение школьников к научно — исследовательской деятельности в изучении истории своей семьи, родного края, к истокам российского патриотизма, привитие желания продолжать героические традиции народа в своей семье.

Задачи:
1. Познакомить с именами героев - земляков Великой Отечественной войны.
2. Развивать чувство патриотизма.
3. Формировать представление о тяжёлых военных годах.
4. Показать важность знания истории своей семьи, страны.

Этапы работы:

1 .Исследование темы путём сбора информации в библиотеках , посредством Интернета, опроса родителей, бабушек, дедушек.

2.Проведение классного часа «Эхо великой войны в сердце каждой семьи».

3 .Анкетирование родителей.

4.Экскурсия в музей им. П.В.Алабина в г.Самара.

5.Аукцион фронтовых пословиц.

6.Встреча с членами военно-патриотического клуба «Форпост»- Пост№1, Вахта Памяти.

7.Просмотр видеофильма «Обелиски Самарской области».

8.Посещение «Клуба ветеранов» Центрального района.

9. Создание стенгазет:

- «Мы помним!»;

- «Доска почёта земляков»;

Оборудование: компьютер, проектор; презентация "Мы помнить должны"[1]; фильмы "Подвиг Ваш бессмертен" и "День Победы"; стенгазеты о героях - земляках "МЫ ПОМНИМ!" и «Доска почёта земляков»; «Награды Великой Отечественной войны»[2].

Подготовительный этап.

Анкетирование родителей.

1.Есть ли в Вашей семье военные реликвии?

2.Любите ли Вы книги, фильмы о войне, если да, то почему?

З.Как Вы празднуете День Победы?

4.Имена каких героев Вы связываете со словами «война, Победа»?

5.Продолжали ли отцы учеников традиции верного служения Родине- службой в рядах Вооружённых сил?

Итоги:

-Лишь в 37% наших семей хранятся военные реликвии;

-100% наших родителей любят книги и фильмы о войне;

-Празднуют День Победы так:

Митинги, посещение Парка Победы, площадей - 67%; Встреча с ветеранами, возложение цветов - 18%; Просмотр семейного альбома и парада по ТВ - 15%.

-78% отцов служили в рядах Вооружённых сил.

Благодаря данной анкете мы больше узнали о каждой нашей семье. Война обрушилась на детей так же, как на взрослых,- бомбёжкой, голодом, холодом, разлуками. Кто-то работал на заводе или в колхозе. Кто-то оказался на линии фронта, а кто-то и за ней, в лагерях смерти... История войны сохранила много примеров о детях и подростках, ставших сынами и дочерьми полков, партизанами и подпольщиками, санитарами и юными артистами. Седая бабушка моя, хоть ты бодра и весела И молода твоя душа, коснулась и тебя война. Девчушкой маленькой была, когда нагрянула она. Лишила деда и отца, к станку тебя поставила. Со мной играешь ты во всё, не принимая лишь игру, Что боль до сей поры несёт ,-не хочешь ты играть в войну. И только в День Победы я вдруг понимаю, почему, Всегда весёлая - грустна: ты вспоминаешь ту войну. Прости, бабуля, что не мог понять я раньше грусть твою! Я, видно, сердцем не дорос, прося тебя играть в войну. Военные реликвии семьи... Собирая материал по проекту мы узнали о том, что во многих наших семьях хранятся ордена и медали наших родных, полученные за смелость и мужество, за труд во имя Победы, пилотки и бескозырки, танкистские шлемы, кисеты, фронтовые газеты, фотографии... Наши ребята, благодаря исследованию, многое узнали о своих героических родственниках и поведали об этом всем нам.

Все ребята собирали материалы по проекту: искали стихи, исторические факты, воспоминания ветеранов.

Исследовательская работа.

1. Ознакомившись с темой проекта, мы сразу же взялись за работу, ведь есть страницы истории каждой семьи, которые необходимо написать как можно быстрее, пока ещё , возможно, живы те из наших родных и близких людей, кто был свидетелем и участником Великой Отечественной войны 1941-45 годов. Первым этапом нашей работы стало проведение классного часа «Эхо великой войны в сердце каждой семьи», на котором мы определили наши цели и задачи. Каждый учащийся, вместе с родителями, обратился в семейные архивы, чтобы протянуть Священную Нить Памяти от прошлых поколений к будущему своего рода.

В дедушкиной комнате.

В этой тихой комнате

В дедушкиной комнате

Про него, про дедушку

Добрым словом вспомните.

Тут сидел он в кресле.

Трость и книга рядом.

Загляну- посмотрит

Долгим, ждущим взглядом.

Ждал, что подойду я ,

Что спрошу о чём-то?

Или просто вместе

Посижу в потёмках?

Но кино в пять тридцать,

Вдруг да не успею!

-Завтра, деда, завтра

Загляну к тебе я!

Потолкуем завтра

Мы о том, об этом...

Но деньки проходят-

Потолкуешъ, где там!

Жизнь такая нынче-

Знаете и сами...

Что дают сегодня

По второй программе?

Баскетбол - из Мексики.

Фестиваль из Польши...

Только деда, дедушку

Не увидеть больше...

2. Аукцион фронтовых пословиц

Кто в бою не рискует - по тому орден не тоскует.
Смелого пуля боится, смелого штык не берёт.
Огню валено пламя, а воину - знамя.
И в тёплом Крыму у фашистов зуб на зуб не попадает.
Одна торпеда - и от врага нет следа.
Выбивай из фашистов души -и на море и на суше.
Курская дуга согнула врага.
Наш Урал - военный арсенал.
Наша сила - в крепости тыла.
Дойдут наши ноги до фашистской берлоги.

3. Презентация "Мы помнить должны".

4. «А в музеях наших дымом пахнет воздух и в тишину врывается гроза...»

Чтобы расширить географию своих поисков мы поехали на экскурсию в г.Самару, в музей им. П. В .Алабина, где познакомились с развёрнутой экспозицией. Отражающей события Великой Отечественной войны. В одной известной песне поётся: «Они нам весну подарили, а сами цветами в полях проросли»... Сотни Вечных огней, Обелисков, Мемориалов, музеев хранят память о тех Великих годах в разных уголках нашей страны. Эта Память не только дань прошлому.

5.Выводы. Нам думается, что участие в этом проекте позволило нам бережнее относиться к героической истории, продолжать героические традиции народа в каждой нашей семье. Мы решили сделать традицией нашего класса не только посещение памятных мест в праздники для возложения цветов, но и уход за ними, как дань великим свершениям наших предков, дедов и отцов, как мудрое напоминание живущим поколениям: быть верными героическим традициям. А к 65-годовщине Дня Победы хотим посадить в школьном дворе несколько деревьев в честь своих родных и близких- участников войны.
Мы про войну только в книгах читали.
Фильмы смотрели - и то замирали
В ужасе, гневе и боли сердца.
А ветераны в бою до конца.
Благодарить их могли б неустанно.
Разве затянутся прошлого раны?
Ждут не хвалебных речей ветераны,
А чтоб память была постоянной!

Едва смолкли разрывы, как послышался гул моторов и лязг гусениц. Пошли танки. — Взво-о-о-д, по врагу! Огонь! — скомандовал старшина Микульских и первым выстрелил из «пэтээрки». Но ведущий танк продолжал наползать. Правда, три машины уже горели. Но остальные вот-вот могут оказаться на позиции, занимаемой взводом, а вслед за ними шла вражеская пехота. И тогда из окопа выскочил Михаил Паникаха и, преодолев несколько опасных метров, достиг «мертвой зоны». Мгновение. Встав во весь рост, он поднял над головой зажигательную бутылку. В тот момент вражеская пуля разбила ее. С головы до ног его охватило пламя. И тогда, точно живой факел, он бросился на броню танка, разбил о решетку моторного отсека вторую бутылку. Машину сразу охватило пламя огня. Раздался сильный взрыв, и танк был уничтожен. Но всего этого отважный истребитель танков уже не видел... В тот же день весть о беспримерном подвиге Михаила Аверьяновича Паникахи облетела весь Сталинградский фронт, а затем о нем узнали воины Донского и Юго-Западного фронтов.

Мы узнали о подвигах героев - наших земляков. "Стенгазета о героях - земляках "МЫ ПОМНИМ!".

О войне.

Сколько погибло людей на войне,
Сколько отдали мы сил той борьбе,
Сколько же бились и верили мы,
Что прогоним фашистов мы с нашей земли.
Мы помнить должны тех, кто нас защитил,
Всех тех, кто за родину жизнь положил.
Война была долгой и всё-таки мы
Прогнали фашистов с русской земли.
Мы защищались, мы не нападали
. Эту войну немцы сами начали,
Они нападали, в атаку мы шли,
Чтоб немцев прогнать с нашей русской земли!
В Ленинграде в то время блокада была
И тысячи жизней с собой унесла.
Но русские выиграли эту войну.
А если иначе - познать не могу
Дальнейшую нашей России судьбу.
Теперь эта дата - 9 Мая
Для нас долгожданная, даже святая.
Мы помним людей - тех, кто нас защитил,
Всех тех, кто за родину жизнь положил!

Петренко Ксюша, с. Сабуро-Покровское,

Тамбовская обл.

Мы понимаем, что значит Победа
Для ветеранов, познавших все беды
Страшной войны, уцелевших надеждой,
Что День Победы придет неизбежно.
Мы про войну только в книгах читали.
Фильмы смотрели — и то замирали
В ужасе, гневе и боли сердца.
Вы не в кино, а в бою до конца.
Насмерть стояли, спасая свою Родину,
город свой, дом и семью.
Все, что вам дорого, любо и свято,
Что было в сердце любого солдата.
Благодарить мы могли б неустанно.
Разве затянутся прошлого раны?
Ждут не хвалебных речей ветераны,
А чтобы память была постоянной.
Помним и ценим. Для нас вы — как звезды,
Мир на Земле вашим подвигом создан.
Вас поздравлять с Днем Победы готовы
В праздники, будни, все снова и снова!