IT22 "Эрудит-квартет"
(→<big><center>'''Увлекательное путешествие по стране Мастеров'''</center></big>) |
(→<big><center>'''Увлекательное путешествие по стране Мастеров'''</center></big>) |
||
Строка 293: | Строка 293: | ||
Эффект от проведённого семинара был ошеломляющий. | Эффект от проведённого семинара был ошеломляющий. | ||
От администрации школы поступило предложение провести мастер-классы по ведению блога и созданию классных инструментов для учителей школы. | От администрации школы поступило предложение провести мастер-классы по ведению блога и созданию классных инструментов для учителей школы. | ||
+ | |||
+ | </div></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center><div style="background-color:gold">'''"Гости на семинаре"''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:Обсуждение на семинаре.jpg|left|200px]] [[Изображение:Семинар гости.jpg|200px]] [[Изображение:Гости семинара.jpg|right|200px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *В восторге от экскурсии по ТолВики. Очень много пожно взять полезной информации для работы. А сетевые сообщества – это кладезь для учителя. | ||
+ | (учитель географии Белова Г.В.) | ||
+ | |||
+ | *Слышала о сервисе Wiki Wall, а сегодня на практике увидела его возможности. Обязательно буду применять в своей работе | ||
+ | (учитель химии Масимова С.О.) | ||
+ | |||
+ | *Узнала новые и интересные интернет-ресурсы, которые позволят разнообразить учебный процесс и привить мотивацию к изучению предмета. | ||
+ | (учитель математики Ермилова Н.П.) | ||
+ | |||
+ | *От сервиса Toondoo я просто в восторге. Теперь я точно знаю, где применю его возможности на следующий учебный год. | ||
+ | (учитель ОЖС Карцева О.Е.) | ||
+ | |||
+ | *Нас очаровал сервис ClassToolsе.net . Какие прекрасные обучающие игрушки можно создавать! Обязательно будем применять материалы сервиса в своей работе. | ||
+ | (учителя начальных классов Семёнова А.М. и Соболева И.С. ) | ||
+ | |||
+ | *Сегодня для меня был день открытий. От блогов я просто в изумлении. Такой замечательный ресурс и так легко применимый в работе. Решает очень много образовательных задач и позволит учителю экономить время. Обязательно буду использовать в своей практике. | ||
+ | (учитель русского языка Ясникова Т.И.) | ||
+ | |||
</div></center> | </div></center> | ||
Строка 330: | Строка 361: | ||
</div></center> | </div></center> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
Версия 21:36, 25 апреля 2010
|
Мы такие разные... и все-таки мы вместе!
|
Доживем до понедельника
|
"Раз словечко, два словечко... "Отчет о проделанной работе
Во втором конкурсе работы хватило всем. Пересмотрели педагогические труды великих педагогов, затруднение вызвал пятый портрет, но все-таки мы нашли его. Интересно было читать визитки других участников, их педагогическое эссе. Сделали вывод, что в школах работают творческие и преданные своему делу педагоги. Это так приятно. Последнее время слышишь только негативные отзывы об учителях. Этим конкурсом мы «заразили» многих учителей нашей школы. В поисках текста для записи нам помогал наш библиотекарь. Наконец мы разместили « слово учителя» в Интернете, преодолев все затруднения.
Текст читает учитель начальных классов Танайлова Ирина Алексеевна Спасибо участникам за отзывы!
|
"Путь к успеху 1 этап"
Рыбий скелет: схема
"Путь к успеху" 2 этапВ предложенных на наше ознакомление документах мы нашли все выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности.
Каждый из нас должен уметь преодолевать трудности, верить в успех, быть оптимистом и идти вперед до конца. Достойно нести звание Учитель.
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."В наш век новых информационных технологий учителю необходимо идти в ногу со временем, быть коммуникабельным и креативным. Наши дети зачастую умнее и мобильнее нас, поэтому нам просто необходимо не отставать от них. В последнее время появляется столько новых сайтов, о которых многие из нас даже не слышали. Дистанционная форма проведения семинара [4], на наш взгляд, самая приемлемая для нас учителей. Не надо отрываться от основной работы и научиться всему тому, чему мы научились за столь короткое время. Мы пришли в ДМС с позитивными эмоциями, поэтому были увлечены творческой работой и удовлетворены результатами. Наиболее интересными оказались следующие темы: «Сетевое взаимодействие с детьми и родителями», «Образовательные блоги» [5] [6], создание газеты [7]. Хочется отметить, что организаторы так искусно подобрали для нас материал, что неинтересных и ненужных тем для нас не оказалось. После участия в семинаре у членов нашей команды появились желания создать свой блог, использовать в своей работе возможности сервисов Classtools.net [8] и Toondoo, повысить квалификацию в области ИКТ и организовать сетевое взаимодействие с родителями и детьми. Нам очень приятно, что в работе педагогических сообществ [9] [10] некоторые члены нашей команды уже принимают участие и довольно давно. Конкурс позволил освоить неиспользованные ранее компьютерные технологии, программы, облегчил поиск интересного материала и применение его на практике.дал возможность проявить свой творческий потенциал, стимулировал самообразование. Наша команда совершенно точно для себя решила, что с удовольствием примет участие в сетевом общении педагогов, если такая территория будет создана. Результаты участия в мастер-классах: |
"Невыдуманные истории из школьной жизни" |
|