Учебный проект Красная книга или возьмем под защиту
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Как сохранить вымирающие виды животных | Как сохранить вымирающие виды животных | ||
#''Проблемный вопрос:''Нужна ли нам Красная книга Самарской области | #''Проблемный вопрос:''Нужна ли нам Красная книга Самарской области | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие животные обитают в Самарской области |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Есть ли заповедники в Самарской области |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Есть ли исчезающие виды животных, занесенных в Красную книгу |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:''Что приводит животных к исчезновению | #''Проблемный вопрос:''Что приводит животных к исчезновению | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Существуют ли проблемы окружающей среды в нвшей области |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Как животные приспосабливаются к окружающей среде |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Для чего мы должны знать вымирающие виды животных |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:''Что может сделать человек для сохранения исчезающих видов | #''Проблемный вопрос:''Что может сделать человек для сохранения исчезающих видов | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Все ли одинаково относятся к окружающей природе |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какин существуют общественные организации по охране животных |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какой мир ждет нас через 50 лет |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 23:25, 25 апреля 2010
Автор проекта
Федореева Елена Алексанровна
Название проекта
красная книга или возьмем под защиту
Предмет, класс
2 класс окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как сохранить вымирающие виды животных
- Проблемный вопрос:Нужна ли нам Красная книга Самарской области
- Учебный вопрос:Какие животные обитают в Самарской области
- Учебный вопрос:Есть ли заповедники в Самарской области
- Учебный вопрос:Есть ли исчезающие виды животных, занесенных в Красную книгу
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что приводит животных к исчезновению
- Учебный вопрос:Существуют ли проблемы окружающей среды в нвшей области
- Учебный вопрос:Как животные приспосабливаются к окружающей среде
- Учебный вопрос:Для чего мы должны знать вымирающие виды животных
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что может сделать человек для сохранения исчезающих видов
- Учебный вопрос:Все ли одинаково относятся к окружающей природе
- Учебный вопрос:Какин существуют общественные организации по охране животных
- Учебный вопрос:Какой мир ждет нас через 50 лет
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
https://docs.google.com/leaf?id=0B4-YoHoA5rJoNGRmMWY0ZDYtMjA4OC00YTU0LTg3NDktMzM3YmMwOGY1ZDRj&hl=ru
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
