Урок "Эпоха мифологии. Путешествие в страну мифов"

Версия 15:04, 27 апреля 2010

Примерное время на мероприятие – 40 минут.

Цель: 1. Привитие интереса к предмету.

2. Пробудить интерес к изучению дополнительных источников по истории и мифологии.

3. Углубление и расширение материала по предмету;

4. Подведение итогов, обобщение изученного материала;

5. Развитие толерантности, состязательности, умения показать свои способности, умения держаться на сцене.

6. Развивать творческие способности учеников: актерские, сочинительские, художнические. Быстро быть веселыми и остроумными, активными

Задачи:

1. Развивать творческие способности учащихся, умения применять знания в нестандартных ситуациях

2. Развить умения учащихся работать в группе;

3. Воспитать интереса к предмету;

4. Реализация межпредметных связей;

Тип урока: Урок-игра

Оборудование: Учебник «История Древнего мира 5 класс», Книга для чтения « 365 рассказов о мифологии», Компьютер, программа «Power point» и программа «Pinnacle studio12» для создания видеороликов, проэктор. Для сценок: яблоко, ящик, бочка.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Урок

Учитель: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на литературном празднике, посвященном мифам Древнего мира. Мифы – это огромная сокровищница художественных образов, прекрасных произведений искусства. Они помогут вам понять многие произведения мировой живописи, музыки, поэзии. Сегодня у вас, учащихся 5 классов, будет возможность продемонстрировать свое знание мифов, актерское мастерство. Слушайте, добрые люди, про то, что свершилось когда–то! Древним сказаньям внимая, последуйте верным приметам. Каждый, рожденный для жизни, быть может и смелым, и трусом; зло от добра отличать научиться должны мы сызмала! Слушайте ж, добрые люди, рассказы неспешные. Каждый, кто в мире родится, свой подвиг исполнить обязан. В жизни и вы поплывете, как плыли в морях аргонавты.

Дети рассказывают мифы:

1. Миф о Баст.

Египтяне поклонялась животным как символам какого-либо божества. Кошка была символом богини Баст – дочери бога солнца РА. Сначала это была злобная львица мстительная и воинственная. Позднее приняв обличие кошки, она стала почитаться как богиня любви и плодородия. Также она защищала людей от болезней и злых духов. Богиню Баст изображали не только в виде кошки, но и в виде женщины с головой кошки. Главный храм находился в городе Бубастисе – его название переводится как «дом Баст». Благодаря Баст египтяне любят и почитают кошек настолько, что и по сей день убийство кошки карается смертной казнью.

2. Миф о Фудзияме.

Фудзияма – спящий вулкан, и из него всегда вьётся дымок. Существует легенда о прекрасной девушке – волшебнице, что жила у подножья вулкана. И однажды мимо её жилища проезжал прекрасный император. Увидел красавицу и влюбился в неё без памяти, взял её в жены. И жили они счастливо 7 лет, но призналась она императору. Что она бессмертная и должна вернуться на небо, но подарила ему зеркальце, в которое он мог бы всегда видеть её. Но горевал император. И решил дойти до вершины Фудзиямы, что бы увидеть свою возлюбленную. Но боги прознали про это и наказали императора, и зеркальце сгорело. С тех пор над Фудзиямой всегда виднеется дымок, как будто из сгоревшего зеркала.

3. Миф о Гильгамеше.

Жил - был могучий царь Гильгамеш. И решили боги испытать его. Они послали его на борьбу с полузверем-получеловеком Энкиду. В борьбе ни тот ни другой не одержали победу и заключили они дружбу во веки. И стали они странствовать по свету. Много совершили подвигов Гильгамеш и Энкиду. Побороли быка, что разозлило богов, чтобы отомстить герою они умертвили Энкиду. Долго плакал Гильгамеш. Но решил найти траву дающее бессмертие. Нашел траву, но так устал, что лёг и уснул. А змея подкралась и съела траву. Не доступно бессмертие людям.

4. Миф о Аргусе

У Геры был верный слуга - стоокий великан Аргус. Именно ему царица богов и людей поручила стеречь белоснежную корову. В корову ревнивая Гера превратила возлюбленную Зевса красавицу Ио. Аргус никогда не спал и не сводил глаз с Ио. Но Зевс приказал Гермесу выкрасть Ио. Стал красноречивый Гермес расскаказывать сказки. Под сладостные речи сомкнулись все глаза Аргуса. И тогда Гермес отсёк стражу голову и Ио получила свободу. А Гера, собрав очи Аргуса, поместила их на хвост павлина.

5. Миф о лабиринте и минотавре.

На острове Кносс жил минотавр, который обитал лабиринте. И каждые 20 лет самых красивых юношей и девушек привозили к минотавру. Но вот подрос сын Эгея Тесей. И отправился он побороть минотавра. Дочь царя Миноса Ариадна полюбила Тесея и помогла ему бежать из лабиринта – даруя ему волшебную нить благодаря которой юноши и девушки вышли из лабиринта. Удивительный дворец лабиринт со множеством залов, с длинными запутанными коридорами. До сих пор сохранились его залы с красными колоннами, фрески на стенах. Когда древние греки увидели лабиринт, они сложили историю об удивительном дворце-ловушке, где обитало чудовище Минотавр.

6. Миф о богине Клио.

Клио – одна из девяти муз-сестер, богинь искусства. Она была музой истории – науки, которую в Древней Греции причисляли к искусствам, также как и музыку и пение. Клио изображали задумчивой и прекрасной девушкой, держащей в руках свиток и грифельную палочку. Само слово «история» - греческое. Первым в мире историком называют – Геродота. Само имя – «Клио» - означает «славная». Музы – значит «мыслящие». Мраморный взгляд Клио был устремлен в будущее. Богиня, которая господствует над понятиями Времени и Истории.

Сценки из мифов:

1. Сцена « Яблоко раздора»

Однажды боги собрались на Олимпе Веселились боги. Одна лишь богиня раздора Эрида не участвовала в пире. Одиноко бродила она. И придумала, наконец, Эрида, как отомстить богам, как их поссорить. Она взяла золотое яблоко из далеких садов Гесперид; одно лишь слово было написано на этом яблоке: «Прекраснейшей». Тихо подошла Эрида к пиршественному столу и, для всех невидимая, бросила на стол золотое яблоко. Но кто из богинь прекраснейшая? Тот час же возник спор между тремя богинями: женой Зевса Герой, воительницей Афиной и богиней любви златой Афродитой. Каждая из них стремилась получить это яблоко, ни одна не хотела уступить его другой. Обратились тогда богини к прекрасному юноше Парису сыну – Приама. Явились богини к Парису. Богиня Гера: Возьми это яблоко, Парис, ты видишь, перед тобой стоят три богини. Отдай яблоко самой прекрасной из них. Зевс повелел тебе быть судьей в споре богинь. Отдай яблоко мне, и станешь ты властителем всей Азии. Богиня Афина: Отдай яблоко мне, и ты сыщешь военную славу и победы. Богиня Афродита: что пообещала Афродита Парису? И чем всё это закончилось.

Достаёт Яблоко (вопрос задаётся всем присутствующим)

2. Сцена о Ящике Пандора

Богини Гера и Афина. Разговаривают. Богиня Гера: Помнишь ли ты дорогая афина, воительница и самая прекрасная из богинь, как разгневался зевс на прометея, за то, что он украл у нас с олимпа огонь? Богиня Афина: Конечно, мне не забыть этого. Как гневался тогда великий бог. Слышала я, что гневался бог, и долго не успокаивался. Богиня Гера: А потом приказал, он создать женщину небывалой красоты…да чтобы та приносила людям только несчастия. Богиня Афина: Я слышала, что Гефест ослепил её, а Гермес дал ей хитрый ум, Афродита дала ей всю красоту… а я одела её в серебряное платье. И дали ей имя – Пандора. Богиня Гера: А знаешь ли ты, что означает её имя? Богиня Афина: «Наделённая всеми дарами» И подарил ей Зевс ящик, и попросил не отрывать его до поры… Но несносная Пандора открыла его… Богиня Гера: А что же хранилось в ящике?

Достаёт ящик. (вопрос задаётся всем присутствующим)

3. Сцена: О звёздах и созвездиях.

Афродита: Ах, воинственная Афина, знаешь ли ты историю, откуда на небе появились звёзды? Афина: Конечно, когда-то Зевс рассказал нам эту историю…А я расскажу её тебе… Жил когда-то на свете Могучий и сильный охотник Прекрасен он был и светел… Воздушным потоком покорный. И не было равных и сильных Таких же как - Орион прекрасный. Афродита: Я видела как по утру Охотился наш Орион И хвастал он Артемиде, Что победит он зверей и чудовищ… Но Гея узнав проклинала охотника Наслала на храброго война Страшного сильного скорпиона…

Афродита: И где-же теперь наш Орион? Неужели канул в лету?

Зевс: Я вознёс его на небо И теперь яркой зведою Орион на небе светит - Освещая людям путь.

Афина: Но как и на земле с созвездием Ориона оказался и скорпион – продолжая преследовать охотника… Афродита : А посмотри, что за созвездие в дали Мерцает ярким цветом Адонис (бог управляющий порядком вещей в мире): О! это созвездие Тельца В ночной тиши мерцает Когда-то эти звёзды – Были прекрасными девушками Это дочери титана Атланта Жили они на земле… Афродита: а как же на небо они поднялись? Адонис: Спасаясь от охотника Ориона – плеяды взмахнули крылами И в небо они устремились И звёздочками засияли.

Ведущий: И по сей день сияют они звёздами в созвездии тельца. Самый тусклый свет у Меропы – ей стыдно, что муж у неё был не бог, а простой смертный.

Конкурс на знание мифов древней Греции

Ведущий: И так наш последний творческий конкурс. Жил-был Диоген – древнегреческий философ. Но он был странный философ - очень замудрённые мысли говорил… И он нам оставил послание… Ученица: Вот что нам ещё оставил Диоген - свиток! (читает) Внимание, о! отроки умнейшие, из будущего пришедшие! В бочке моей вам послание скромное! Всего лишь угадать вам останется, Какой миф из греческих Оставил я вам в своём свитке….

Ведущий: А для зрителей мы приготовили сюрприз. Послание от Диогена.

Ученица: Внимание! Отроки умнейшие, из будущего пришедшие! Вот вам послание скромное! Всего лишь угадать вам останется, И ответить на мои вопросы, Которые оставил я вам в своём свитке:

О каких богах идёт речь в этих стихах?

1. Мой сын! Мой сын! Будь осторожен. Спокойней крылья напрягай. Под ветром путь наш ненадежен, Сырых туманов избегай. Отец! Ты дал душе свободу, Ты узы тела разрешил. Что ж медлим? Выше! к небосводу! До вечной области светил! (Дедал и Икар)

2. Державный тирс в его руках; Венец желтеет виноградный; В чернокудрявых волосах…Течет. Его младые тигры С покорной яростью влекут; (Дионис)

3. Был твой божественный порыв Преступно добрым – плод желанья Людские уменьшить страданья, Наш дух и волю укрепив. И, свергнут с горной высоты, Сумел так мужественно ты, Так гордо принести свой жребий, Противоборствуя судьбе, Ни на Земле, ни даже в Небе Никем не сломленный в борьбе, Что смертным ты пример явил И символ их судеб и сил. (Прометей)

4. Листва кружевная! Осеннее злато! Зову – и трикраты Ответствует нимфа, И смех ее в длинном Звучит повтореньи Гонимая богом-ребенком И голос её несётся Мне издали звонко… (Нимфа Эхо)

Итог урока:

Учитель : наш праздник подходит к концу, мы узнали мифы разных народов, они в некотором смысле схожи и в каждой культуре можно найти подобные сказания. Культура Древней Греции - одна из самых великих культур, которые оставили нам памятники истории. И по сей день мы восхищаемся великими мифическими героями, поэмами, скульптурами и философами древней Греции. Греция – это колыбель мировой культуры.

Выставление оценок за урок.

Литература.

Гузик М.А. В поисках золотого руна. М.: «Просвещение», 1994 Иванов Н.Н. 300 вопросов и ответов по мифологии. Ярославль: «Академия развития», 1997 Камышанова З.А., Камышанов К.А. 300 вопросов и ответов по истории и культуре Древнего мира. Ярославль: «Академия развития», 1998 Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных. В 2-х ч. Ч.1. М.: «Дрофа», 1996 Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Новосибирск: «Наука», 1991 Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М.: «Большая Российская энциклопедия», 1998