Учебный проект Главная улица страны

Версия 17:06, 28 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Ильжеева Ольга Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 17:25, 28 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Ильжеева Ольга Владимировна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 56:		Строка 56:
	* Мозговой штурм		* Мозговой штурм
	|		|
−	*...	+	* Самооценка и рефлексия
−	*...	+	* Наблюдение групп
	*...		*...
	|		|
−	*...	+	* Обратная связь от сверстников
−	*...	+	* Письменные и устные тесты и викторины
	*...		*...
	|-		|-

---

Версия 17:25, 28 апреля 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Ильжеева Ольга Владимировна

Название проекта

Главная улица страны

Предмет, класс

География, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Существует ли ось Поволжья?

1. Проблемный вопрос: Чем река Волга уникальна?
   1. Учебный вопрос: Каковы особенности реки Волги?
   2. Учебный вопрос: Сколько воды переносит Волга за год?
   3. Учебный вопрос: Как давно Волга известна людям?

1. Проблемный вопрос: Каково хозяйственное использование реки Волги?
   1. Учебный вопрос: Какие ГЭС построены на Волге и её притоках?
   2. Учебный вопрос: Каковы последствия строительства ГЭС на реке?
   3. Учебный вопрос: Почему Волгу называют транспортной магистралью и экономической осью Поволжья?
   4. Учебный вопрос: Какие крупнейшие города стоят на Волге?

1. Проблемный вопрос: Как оздоровить Волгу?
   1. Учебный вопрос: Какие проблемы приносит природе хозяйственное освоение Волги?
   2. Учебный вопрос: Что является источниками загрязнения волжской воды?
   3. Учебный вопрос: Какие действия помогут спасти реку?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме: "Хозяйственное использование реки Волги"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Знаю-интересуюсь-умею (З-И-У)схемы Думать-Объединяться-Делиться Мозговой штурм	Самооценка и рефлексия Наблюдение групп ...	Обратная связь от сверстников Письменные и устные тесты и викторины ...

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Система пользовательского поиска

Другие документы