Учебный проект Волшебное окошечко
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Графический секретарь (наглядно выявить уже известное) |
| − | * | + | *Таблицы З-И-У (определить личное отношение к вопросу и выявить проблему) |
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Думать-Объединяться-Делиться (в малых группах дети выдвигают свои идеи и план действий) |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Изучение работы учеников (анализ проделанной работы) |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
|} | |} | ||
| − | '''Итоговое оценивание''' | + | '''Итоговое оценивание''' |
| − | * | + | *Самооценивание |
* | * | ||
* | * | ||
Версия 16:53, 29 апреля 2010
Автор проекта
Бекчанова Анна Джуманазаровна
Название проекта
Волшебное окошечко
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Есть ли польза от телевидения?
- Проблемный вопрос:Можем ли мы прожить без телевидения?
- Учебный вопрос:Когда человек начал мечтать о телевидении?
- Учебный вопрос:Цели и история создания телевидения?
- Учебный вопрос:Сколько времени современный человек проводит у телевизора? И почему?
- Проблемный вопрос:Можно ли заменить телевидение чем-либо?
- Учебный вопрос:Что открылось человеку с появлением телевидения?
- Учебный вопрос:Что потерял человек с появлением телевидения?
- Учебный вопрос:Что увлекает современного человека?
- Проблемный вопрос:Есть у телевидения будущее?
- Учебный вопрос:3D-формат. Что это такое?
- Учебный вопрос:Когда трехмерное изображение будет у всех дома?
- Учебный вопрос:Интернет может все?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Можем ли мы прожить без телевидения?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
- Самооценивание
