Исследования учеников по теме История глиняной игрушки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
− | |||
− | + | 1.Обоснование актуальности выбранной темы. | |
− | + | 2.Постановка цели и конкретных задач исследования. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | 3. Определение объекта и предмета исследования. | |
− | + | 4. Выбор методов проведения исследования. | |
− | + | 5. Описание процесса исследования. | |
+ | |||
+ | 6. Обсуждение результатов исследования. | ||
+ | |||
+ | 7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== |
Версия 15:31, 12 мая 2010
Содержание |
Тема исследования
История глиняной игрушки
Актуальность проблемы
На уроках Изобразительного искусства мы должны разработать свою игрушку из глины посвященную городу Тольятти
Цель
Познакомить окружающих с историей глиняной игрушки в России
Задачи
- Познакомить с историей возникновения игрушки.
- Развивать художественный вкус, творческое воображения.
- Прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре.
- Создать методическую основу для изучения глиняной игрушки
Гипотеза
Если бы не было игрушек из глины возможно, не появилось бы и гончарное ремесло
Этапы исследования
- Поиск информации в библиотеке, в системе интернет.
- Ответить на вопрос исследования.
- Представить результат исследования.
Объект исследования
Объект исследования история глиняной игрушки в России
Методы
- чтение специальной литературы
- экскурсия в мастерскую
Ход работы
1.Обоснование актуальности выбранной темы.
2.Постановка цели и конкретных задач исследования.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Выбор методов проведения исследования.
5. Описание процесса исследования.
6. Обсуждение результатов исследования.
7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...