Учебный проект Ее Величество Мода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 86: Строка 86:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[http://docs.google.com/present/view?id=ddwvcrpc_92gkgrscgr Дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 17:41, 18 мая 2010

Содержание

Автор проекта

Еременко Галина Михайловна

Название проекта

Ее Величество Мода

Предмет

технология,8 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект по предмету "Технология" расчитан для обучающихся 8 класса. Предложенная тема о моде безгранична, так же как и желание быть красивой, привлекательной, гармоничной. Выполняя проект,участники: - расширят свои познания в области моды; - научатся планировать свои действия; - отбирать нужную информацию; - использовать информационные ресурсы; - анализировать; - работать индивидуально или в группе. Итогом данного проекта будет разработка коллекций эскизов моделй одежды и участие в конкурсе. Лучшие эскизы будут предсатвленны на городской конкурс детской и юношеской моды "Наш стиль".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Мода-это каприз или необходимость?

  1. Проблемный вопрос:Для чего нужна мода?
    1. Учебный вопрос:Была ли мода всегда или возникла как-то однажды?
    2. Учебный вопрос:Что является основным источником творческих идей в моде?
    3. Учебный вопрос:Кому бы ты вручила главный приз в номинации "Лучший дизайнер", "Лучший стилист"7
  1. Проблемный вопрос:Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?
    1. Учебный вопрос:Люди каких профессий трудятся над созданием моды?
    2. Учебный вопрос:Можно ли научиться данным профессиям, что для этого нужно?
    3. Учебный вопрос:Где можно научиться дизайну одежды в нашем городе?
  1. Проблемный вопрос:Какие существуют стили в одежде?
    1. Учебный вопрос:Какие разновидности силуэта в одежде ты знаешь?
    2. Учебный вопрос:Можно ли скрыть одеждой проблемы фигуры7
    3. Учебный вопрос:Что значит быть пропорционально сложенным?
  1. Проблемный вопрос:Какие ресурсы используются в производстве одежды?
    1. Учебный вопрос:Какое сырье используется для изготовления тканей?
    2. Учебный вопрос:Каким требованиям должна соответствовать одежда?
    3. Учебный вопрос:Всегда ли оправданы средства для создания одежды, обуви, аксессуаров?

Публикация учителя

буклет для родителей

Мода2.jpg
Мода1.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Критерии оценки групп критерии оценки
  • Презентация
  • Условия конкурса эскизов моделей
  • Рефлексия

Итоговое оценивание итоговое оценивание

  • Презентация. Критерии оценивания
  • Конкурс эскизов моделей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактический материал к проекту "Ее Величество Мода"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/