Учебный проект Лакомства,нужны ли они?

Версия 15:17, 19 августа 2010 (просмотреть исходный код) Елена Кокорина (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) ← Предыдущая правка		Версия 16:02, 19 августа 2010 (просмотреть исходный код) Елена Кокорина (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	''Основополагающий вопрос:''		''Основополагающий вопрос:''
		+
		+	'''Должна ли еда быть вкусной?'''
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''
		+
		+	'''Почему к нам на стол пришел пудинг?'''
		+
		+
		+	'''Какой фруктовый салат любят в вашей семье?'''
		+
		+
		+	'''Что вы любите на сладкое?'''
		+
		+
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+
		+	'''Из чего состоит пудинг?'''
		+
		+
		+	'''Какие виды пудинга вам известны?'''
		+
		+
		+	'''Сколько лимонов для пудинга нужно?'''
		+
		+
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+
		+	'''Из каких фруктов состоит салат?'''
		+
		+
		+	'''Чем салат можно заправить?'''
		+
		+
		+	'''Сколько стоит одна порция салата?'''
		+
		+
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+
		+	'''Какие традиционные русские сладости к чаю вам известны?'''
		+
		+
		+	'''В каком возрасте больше едят сладкого?'''
		+
		+
		+	'''Какова цена одного килограмма вашей любимой выпечки к чаю?'''
		+
		+
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''

---

Версия 16:02, 19 августа 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Елена Дмитриевна Кокорина

Название проекта

Лакомства,нужны ли они?

Предмет, класс

английский язык, технология. 4 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Должна ли еда быть вкусной?

1. Проблемный вопрос:

Почему к нам на стол пришел пудинг?

Какой фруктовый салат любят в вашей семье?

Что вы любите на сладкое?

1. 1. Учебный вопрос:

Из чего состоит пудинг?

Какие виды пудинга вам известны?

Сколько лимонов для пудинга нужно?

1. 1. Учебный вопрос:

Из каких фруктов состоит салат?

Чем салат можно заправить?

Сколько стоит одна порция салата?

1. 1. Учебный вопрос:

Какие традиционные русские сладости к чаю вам известны?

В каком возрасте больше едят сладкого?

Какова цена одного килограмма вашей любимой выпечки к чаю?

1. 1. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
   4. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
   4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы