Учебный проект Лес, полный сказок и чудес

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Название проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 20: Строка 20:
 
Что мы сажаем, сажая леса?
 
Что мы сажаем, сажая леса?
  
'''#''Проблемный вопрос:'''''Почему леса называют "легкими планеты"?
+
'''''Проблемный вопрос:'''''Почему леса называют "легкими планеты"?
  
 
##''Учебный вопрос:''Где происходит процесс фотосинтеза?
 
##''Учебный вопрос:''Где происходит процесс фотосинтеза?
Строка 27: Строка 27:
 
##''Учебный вопрос:''Какие деревья,кустарники,травы, грибы растут там,где ты живёшь?
 
##''Учебный вопрос:''Какие деревья,кустарники,травы, грибы растут там,где ты живёшь?
  
'''#''Проблемный вопрос:'''''Смогли бы люди жить на планете одни,без других живых существ?
+
'''''Проблемный вопрос:'''''Смогли бы люди жить на планете одни,без других живых существ?
  
 
##''Учебный вопрос:''Почему живые организмы не могут обходиться друг без друга?
 
##''Учебный вопрос:''Почему живые организмы не могут обходиться друг без друга?
Строка 33: Строка 33:
 
##''Учебный вопрос:''Кто в глуши лесов таится, что за зверь? Какая птица?
 
##''Учебный вопрос:''Кто в глуши лесов таится, что за зверь? Какая птица?
  
'''#''Проблемный вопрос:'''''Почему лес называют сложной экосистемой?
+
'''''Проблемный вопрос:'''''Почему лес называют сложной экосистемой?
  
 
##''Учебный вопрос:''Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?
 
##''Учебный вопрос:''Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?

Версия 16:10, 19 августа 2010


Содержание

Автор проекта

Анна Васильевна Проскурина

Название проекта

Лесные экосистемы.Лес, полный сказок и чудес

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?

Проблемный вопрос:Почему леса называют "легкими планеты"?

    1. Учебный вопрос:Где происходит процесс фотосинтеза?
    2. Учебный вопрос:Что служит источником энергии для фотосинтеза?
    3. Учебный вопрос:Какие леса растут в умеренном поясе?
    4. Учебный вопрос:Какие деревья,кустарники,травы, грибы растут там,где ты живёшь?

Проблемный вопрос:Смогли бы люди жить на планете одни,без других живых существ?

    1. Учебный вопрос:Почему живые организмы не могут обходиться друг без друга?
    2. Учебный вопрос:Какие "профессии" живых существ необходимы в лесу?
    3. Учебный вопрос:Кто в глуши лесов таится, что за зверь? Какая птица?

Проблемный вопрос:Почему лес называют сложной экосистемой?

    1. Учебный вопрос:Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?
    2. Учебный вопрос:Что страшнее всего для леса?
    3. Учебный вопрос:Как люди могут помочь природе?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/