Учебный проект Способы решения систем уравнений
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?' |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
Строка 35: | Строка 35: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 22:16, 22 августа 2010
Автор проекта
Паненкова Наталья Сергеевна
Название проекта
Алгебраические системы уравнений
Предмет, класс
алгебра, 7-9 класс
Краткая аннотация проекта
Цель: формирование компетентности в самомтоятельно позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.
- навыков работы в группе.
- самостоятельной рыботы с различными видами информации.
- умение видить разлиные варианты решения проблем
Тип проектного исследования:
- 1 группа. Историки. Собирают материал по теме Методы решения уравнений в страннах древнего мира. Форма отчета - презентация.
- 2 группа. Иследователи. Проводят ислледования по вопросам: Какой способ более удобен при решении систем уравнений? Почему? Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения?
- 3 группа. Практики. Показывают практическую зачемость решения систем уравнений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?'
- Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"'
- Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?'
- Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7'
- Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?'
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?'
- Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?'
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|