Участник:Цебрук Надежда Александровна
| Строка 38: | Строка 38: | ||
С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. | С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. | ||
| − | + | [[Учебный проект Путь к слову]] | |
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A6%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9D.%D0%90._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A6%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9D.%D0%90._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
| − | |||
| − | |||
Версия 17:08, 23 августа 2010
|
Город: Тольятти, Самарская область  Место работы: МОУ школа №90 Должность: учитель начальных классов Контакты: ssa@school90.tgl.ru Область профессиональных интересов:
Мои увлечения: Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. Работы в Интернете:
Участие в конкурсах: Почему я выбрала профессию педагога? Эссе В моей жизни встречи с учителями определили выбор профессии. Я убеждена, что на юную душу школьника влияет не только слово, но и весь облик учителя, каждый его шаг–и видимый, и ненаблюдаемый. Общение педагога с учащимися оставляет в душе воспитанника след на всю жизнь. Педагогическая деятельность – это образовательная встреча учителя и ученика. Главным условием, при котором совместный труд принесёт хорошие плоды, является доброта и любовь к детям. Учителю важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и менее смышлёного, ленивого и примерного. С чего я начинаю работу в каждом новом классе? Заранее настраиваю себя на то, что все дети в классе хорошие, и я должна их полюбить, а многим помочь стать лучше. Начальная школа – это целый мир! Моя задача – открыть для мальчишек и девчонок чудесный мир, полный тайн и загадок, радостей и огорчений, побед и поражений. Дети этого возраста непосредственны, эмоциональны, доверчивы, открыты, любознательны, их мысли чисты. Главное не разочаровать юные сердца, в одночасье не разорвать тонкую нить доверия и уважения. Школьник, особенно младший, любые знания воспринимает через педагога. Понятие «учение» и «учитель» для него неразделимы. Если ребёнок любит учителя, значит, он любит учиться, любит школу, уроки, книги. Необходимо, чтобы дети знали: учитель умеет сопереживать, помогать, уступать, прощать. Всю жизнь настоящий учитель воспитывает свой ум, развивает свои чувства. Он ежеминутно испытывает ответственность за детей: за их знание, здоровье, за их отношение к школе, другим людям, за их воспитанность. Весь трепет жизни, всех веков и рас Живёт в тебе. Всегда. Теперь. Сейчас. М.Волошин С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. Почему я выбрала профессию педагога?  |
