Учебный проект Творчество рядом
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-oYv3GJpVkpOWNjMmFiMGYtMDQ2Yi00YzVjLWIyZmMtOTQ0ZGM1ZmY0MDkz&hl=ru буклет] | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 14:35, 25 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
Творчество рядом
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. каждый сможет задуматься
Вопросы, направляющие проект
"А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?" В.В. Маяковский:
- Что такое творчество?:
- Что означает слово "творчество"?:
- Какие виды творчества бывают?:
- Почему говорят "муки творчества"?:
- Кто такой творческий человек?:
- Каких людей вы считаете творческими?:
- Каковы "признаки" творческого человека?:
- Можно ли измерить творческий потенциал?:'
- Как творить да не натворить?:
- Что такое хорошо, а что такое плохо?:
- Что означает "творить" и "натворить"?:
- Есть ли творческие люди в нашей школе?:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|