Учебный проект мы в ответе за тех кого приручили
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz2BCy2YFY7BNWRjYzRlMDItMDA2ZC00MTg0LWFlNDAtZTY4ZWQ3NjQxMjE4&sort=name&layout=list&num=50|буклет1] | [https://docs.google.com/leaf?id=0Bz2BCy2YFY7BNWRjYzRlMDItMDA2ZC00MTg0LWFlNDAtZTY4ZWQ3NjQxMjE4&sort=name&layout=list&num=50|буклет1] | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz2BCy2YFY7BNTdmNzQyYjgtMWFhMy00MDA1LWJkY2YtNTExZGYzZmFmOWFi&sort=name&layout=list&num=50|буклет2] | [https://docs.google.com/leaf?id=0Bz2BCy2YFY7BNTdmNzQyYjgtMWFhMy00MDA1LWJkY2YtNTExZGYzZmFmOWFi&sort=name&layout=list&num=50|буклет2] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет 1 млп - копия.jpg|700px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 19:50, 25 августа 2010
Автор проекта
Моисеева Лидия Петровна
Название проекта
" Мы в ответе за тех, кого приручили".
Предмет, класс
Предмет: Окружающий мир, 3 класс
Интегрированные предметы: Технология, музыка, ИЗО
Краткая аннотация проекта
Данный проект изучается в рамках учебной программы.Во все времена люди и животные находились в теснейшей связи, а особенно с домашними животными.Эта тема имеет познавательный аспект. Человек всегда стремился и продолжает стремиться к познанию животного мира, он ищет в них человеческие черты, сравнивая себя с ними. Эта тема имеет воспитательный аспект, потому что многие дети очень любят животных и стремятся о них заботиться. Это воспитывает в них чувства самостоятельности, ответственности за тех, кого они приручили. В основе проекта лежит и социальный аспект, так как в современном обществе особо остро стоит проблема бездомных животных, которые могут порой стать опасными для общества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Домашние животные-друзья или враги человека?
- Проблемный вопрос:Почему человек содержит домашних животных?
- Учебный вопрос:Каких домашних животных вы знаете?
- Учебный вопрос:Как нужно ухаживать за домашними животными?
- Учебный вопрос:Есть ли у вас любимое животное? Расскажите о нём.
- Проблемный вопрос:Почему человек считает своими друзьями кошек и собак?
- Учебный вопрос:Что вы знаете о породах кошек? А о породах собак?
- Учебный вопрос:Какую пользу приносят они человеку?
- Учебный вопрос:Чем знаменит памятник собаке в нашем городе?
- Учебный вопрос:Какие "подвиги" и интересные факты из жизни домашних питомцев вам известны?
- Проблемный вопрос:Как животные становятся опасными?
- Учебный вопрос:Чем бывают опасны домашние животные?
- Учебный вопрос:Что делать в случае нападения собаки на вас?
- Учебный вопрос:Почему так много бездомных животных?
- Учебный вопрос:Какие мерыможно предпринять, чтобы бездомных животных стало меньше?
Публикация учителя
буклет для родителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
